[题目]人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切.金属在生活生产中有着非常广泛的应用．请回答下列问题:(1)铁的广泛应用①钢铁属于 (填“纯净物或“混合物 ),②如上图为生活中常见“暖贴的部分标签．暖贴可以贴于身体的某个部位.自行发热.用于取暖或热敷．使用时空气进入暖贴.空气中的氧气.水蒸气与暖贴中的发生反应而使暖贴放热．使用后.发现暖贴内有� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用．请回答下列问题：

(1)铁的广泛应用

①钢铁属于____________ (填“纯净物”或“混合物”)；

②如上图为生活中常见“暖贴”的部分标签．暖贴可以贴于身体的某个部位，自行发热，用于取暖或热敷．使用时空气进入暖贴，空气中的氧气、水蒸气与暖贴中的____________ 发生反应而使暖贴放热．使用后，发现暖贴内有的物质变为红色，该红色固体主要成分的化学式为______________。

(2)铁的化学性质探究

将m g Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量．质量仍为m g，对所得滤液和滤渣有如下四种判断，以下判断正确的是（____）

A．滤液可能是无色

B．滤渣中的物质可能有3种

C．滤液中一定有ZnCl2和FeCl2

D．滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生

(3)炼铁过程的探究

在化学实验室里，可以利用如图装置制得铁：

①写出其反应方程式_____________________________；

②在装置A的反应中，实验开始前应先______________ (选填“通CO”或“加热”)；

③C处酒精灯的作用是__________________ 。

【答案】混合物铁粉 Fe2O3 C 3CO + Fe2O32Fe+3CO2 通CO 尾气处理，防止污染空气

【解析】本题考查了金属的性质，金属的防锈，炼铁原理的实验等。

（1）铁中含碳量较高时，属于生铁，含碳量较低时，属于钢，钢铁属于混合物；暖贴中的铁粉能与空气中的氧气、暖贴中的水发生缓慢氧化而释放出热量，使用后，发现暖贴内有的物质变为红色，该红色固体是铁生锈后的产物主要成分是氧化铁，化学式为： Fe2O3；

（2）A、锌、铁和氯化铜反应的化学方程式及其质量关系为：

Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu，Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，

65 64 56 64

由以上质量关系可知，锌和氯化铜反应时固体质量减小，铁和氯化铜反应时固体质量增大，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，质量仍为mg，说明锌已经完全反应，铁参加了反应，生成了氯化亚铁，因此滤液颜色一定不是无色的，错误；B、滤渣中一定含有反应生成的铜，可能含有铁，因此滤渣中的物质不可能有3种，错误；C、因为锌和铁都和氯化铜发生了反应，因此滤液中一定有ZnCl2和FeCl2，正确；D、滤渣中一定含有反应生成的铜，可能含有铁，加入稀盐酸时不一定有气泡产生，错误；故选C；

（3）①一氧化碳与氧化铁在高温的条件下生成了铁和二氧化碳，反应的化学方程式是3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2；

②由于一氧化碳具有可燃性，与空气的混合气体在点燃时可能发生爆炸。实验开始前应先通CO；

③由于一氧化碳有毒能污染空气，一氧化碳在空气中点燃生成无污染的二氧化碳。C处的作用是尾气处理，防止污染空气。

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A. 该反应是置换反应

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（提出问题）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应没有明显现象，从哪些视角可以证明 CO2 与NaOH 溶液发生了反应？

（作出猜想）猜想一：从生成物的视角；猜想二：从_________的视角；猜想三：从能量变化的视角……

（实验探究 1）第一组同学分别取反应后的溶液少许于试管中，按如下四种方案实验：

A．滴加酚酞试液，若变红则说明没发生反应；

B．滴加 BaCl2 溶液，若有白色沉淀生成，则说明发生了反应；

C．滴加澄清石灰水，若有白色沉淀生成，则说明发生了化学反应；

D．滴加足量的稀盐酸，若产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则说明发生了反应。

①该小组同学通过讨论，一致认为_____方案是不正确的，原因是_____。

②若方案 B 正确，请写出此方案涉及的化学反应方程式_____。

（实验探究 2）第二组同学利用压强传感器和 CO2 传感器设计了如图甲、乙两个实验装置，并进行实验，得到了压强随时间变化的曲线(如图丙)

①设计图乙实验的目的是 _______________________________________________________ 。

②图丙中曲线______(填 I 或者 II)表示 CO2 和 NaOH 溶液的反应。

（实验探究 3）化学反应常常伴随着能量的变化，第三组同学利用温度传感器获得了实验过程中温度随时间变化的曲线(如图丁)，曲线 III 为 CO2 与 NaOH 溶液的反应，曲线 IV 为 CO2 与水的反应。由此证明 CO2 与 NaOH 反应是_____反应(填：“吸热”、“放热”)

（拓展延伸）查阅资料，Na2CO3 溶液与 CO2 也会发生反应：Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3

当 10g8%的 NaOH 溶液通入一定体积的 CO2 后，所得溶液中的溶质是 Na2CO3 和 NaHCO3，则参加反应的 CO2 的体积范围_____(该状况下，CO2 的密度为 2g/L)

（实验探究 4）第四组同学对二氧化碳的性质再探究。实验步骤如下：

(1)图 1 所示装置的气密性良好，三个 250mL 的烧瓶内收集满 CO2 气体，三个注射器内各装有 85mL 的液体(分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)。连接好装置和压强传感器。

(2)三位同学同时迅速将注射器内 85mL 的液体(水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)注入各自烧瓶中，关闭活塞。

(3)一段时间后，三位同学同时振荡烧瓶。观察烧瓶内气压随时间变化的曲线(如图 2)

①导致曲线 1 中 CD 段气压急速减小的操作是___________。在不改变装置和药品的情况下，进一步降低 E 点的方法是_________ 。

②曲线 2 中发生的反应方程式为______________________________ 。

③曲线 2 与曲线 3 差异较大的原因是__________ 。

④对比曲线 1、2、3，不能得出的结论是__________(填序号)。

A．CO2 能与水发生反应

B．1 体积水约溶解 1 体积 CO2；

C．CO2 能与 NaOH 溶液发生反应

D．检验 CO2 用饱和澄清石灰水较合适

E．吸收 CO2 用 NaOH 溶液较合适

【题目】小明在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时，实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，导致无法判断中和反应进行的程度，于是小明对反应后溶液的酸碱性进行了探究。【探究目的】确定反应后溶液的酸碱性

【猜想与假设】反应后溶液呈碱性，也可能呈_____，也可能呈_____。

【实验验证】

实验操作	实验现象	实验结论
	无色酚酞溶液______	溶液呈碱性，使其呈碱性的微粒是_____
	无色酚酞溶液不变色	溶液呈______

【继续验证】

实验操作	实验现象	实验结论
	粉末部分或全部消失．溶液变为黄色	溶液呈_____，反应的化学方程式是_____
	____________	溶液呈______