题目内容

根据图中所示实验，写出对应的化学方程式及实验现象：
①
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
，
紫色石蕊溶液变红色
紫色石蕊溶液变红色
；
②
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
，
锌粒表面产生大量气泡
锌粒表面产生大量气泡
．
分析：显酸性的溶液能使紫色石蕊溶液变红色，显碱性的溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色，显中性的溶液不能使紫色石蕊溶液变色；
锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，氢气不溶于水．
解答：解：①二氧化碳能和石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，二氧化碳和水反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3．
故填：CO2+H2O═H2CO3；紫色石蕊溶液变红色．
②锌和稀盐酸反应的化学方程式为：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，实验过程中能够观察到：锌粒表面产生大量气泡．
故填：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；锌粒表面产生大量气泡．
点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，学会观察实验现象、分析实验现象是学好化学的基础．
练习册系列答案
相关题目
根据图1所示实验装置回答问题：
（1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶干燥氧气，他应选择的收集装置是
 

（填字母），写出该方法制取氧气的文字表达式
 
．其基本反应类型是
 
反应．
（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选择的发生装置是
 
（填字母），收集装置是
 
．有关反应的文字表达式是
 
．
（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始不能人为控制其速度．如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从右如图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器
 
（填序号）．实验结束后，两位同学相互交流，认为其中一种方法更好，他们认是
 
（填小明或小华），理由是
 
、
 
（写两点）．
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（2013?密云县一模）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，分别由H、C、O、Cl、Na、Ca等六种元素中的两种或几种组成，根据下列信息回答问题．
（1）C常温下为一种气体，且能参与植物光合作用，则C是
CO2
CO2
（写化学式）．
（2）B、D和E 均是由三种元素组成的化合物，且含有一种相同的元素．通过下面对三种物质溶液的实验判断：A为 A：
HCl
HCl
（写化学式），D+A反应的化学方程式为
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．
B中现象 D中现象 E中现象
滴加A溶液 无明显变化 有气泡出现 无明显变化
（3）如图所示，每两个相邻的圆圈中的物质相互之间可以发生化学反应，若D、E含有相同的金属元素，依据各物质之间反应关系将A、B、C、D、E五种物质填到相应的圆圈里（只填写物质的编号，不能重复）．
在图中所示的反应中有一个和其它的化学反应类型（基本反应类型）都不相同，写出此反应的化学方程式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
根据图4所示实验装置回答问题：
（1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是________（填字母），写出该方法制取氧气的文字或符号表达式__________________。
（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选择的发生装置是_________（填字母），收集装置是__________。
（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始不能人为控制其速度。如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从图5的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是_______（填序号）。
（4）实验结束后，两位同学相互交流，认为其中一种方法更好，他们认是________（填小明或小华），理由是___________________（写一点）。
根据图1所示实验装置回答问题：
（1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶干燥氧气，他应选择的收集装置是______
（填字母），写出该方法制取氧气的文字表达式______．其基本反应类型是______反应．
（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选择的发生装置是______（填字母），收集装置是______．有关反应的文字表达式是______．
（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始不能人为控制其速度．如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从右如图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器______（填序号）．实验结束后，两位同学相互交流，认为其中一种方法更好，他们认是______（填小明或小华），理由是______、______（写两点）．

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