题目内容
【题目】某化学实验室从含少量Zn（NO3）2的AgNO3废液中提取贵金属Ag，其主要操作流程如图：
（1）固体A的成分有_____________（填化学式）；
（2）步骤Ⅰ的实验操作名称是________；
（3）步骤Ⅰ中发生的化学方程式：________________；
（4）步骤Ⅱ中发生的化学方程式：________________。
【答案】Zn、Ag 过滤 
【解析】
（1）锌粉和硝酸银反应生成银和硝酸锌，由于是加入过量的锌粉，所以固体A的成分有剩余的Zn和生成的Ag；
（2）步骤I的实验操作是实现固体和液体分离，为过滤；
（3）步骤I是锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，对应的化学反应方程式；
（4）向固体A中加入过量稀硫酸，银不与稀硫酸反应，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，对应的化学方程式为。
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【题目】为提高实验探究能力，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动。
（探究活动一）试验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质
（1）用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因：_____。
（2）检验氢氧化钙样品是否完全变质，进行如下实验：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取氢氧化钙样品少量，研细后加适量蒸馏水充分混合后静置，_____ | _____ | 该样品还含有氢氧化钙 |
（探究活动二）测定样品中含有的变质固体（以下用 R 表示）的质量分数取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应，测量生成气体的体积（气体不溶于植物油），从而计算出样品中R的质量，便可求出样品中R的质量分数。实验装置（气密性良好）如图 1 所示。
（3）将稀盐酸滴入样品中，产生气体的化学方程式为_____，反应一段后， 当观察到_____（填实验现象），才停止滴加稀盐酸。
（4）实验中量筒的作用是_____。
（5）实验结束后，量筒内进入水的体积如图 2 所示，其读数为_____mL。已知在该实验条件下，生成气体的密度为 2 g·
，通过计算，样品中R的质量分数为_____。
【题目】某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，进行了一系列探究实验。请你一起参与他们的活动，并回答以下问题。探究活动一：能否用排水法收集CO2
（查阅资料）（1）标况下，1体积的水溶解1体积的CO2
（2）一定浓度的稀盐酸和石灰石反应时，CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率；
（3）向澄清的石灰水中通入过量的CO2发生了如下反应；CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
（实验探究）甲、乙两位同学分别用排水法和向上排空气法收集两瓶体积相同的CO2
甲 | 乙 | ||
实验步骤 | （1）甲、乙两位同学各收集一瓶CO2（两个集气瓶体积相同） | 向上排空气法收集并验满（理由：CO2_____，且不与空气的成分发生反应；验满方法：_____） | 排水法收集，无需验满（集满现象：_____） |
（2）向集气瓶中倒入等体积适量的澄清石灰水 | 石灰水先浑浊后变澄清所需时间较长 | 石灰水先浑浊后变澄清所需时间较短 |
（实验结论）可以用排水法收集CO2而且，与向上排空气法相比，排水法在收集CO2时有以下优点_____。
活动小组的同学还发现块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH=2．对此他们继续进行探究：
探究活动二：反应后溶液pH的变化取适量反应后的溶液。逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图（纵坐标为pH，横坐标为时间）；
（1）请解释反应后溶液pH=2可能的原因：_____
（2）写出AB段内有关化学方程式：_____。
（3）写出BC“平台”段化学方程式：_____。
（4）CD段上升的原因是：_____。
