Question

9．下列实验操作中，能达到目的是（　　）

• A． 鉴别CO₂和N₂用燃着的木条
• B． 除去氢气中的HCl和水蒸气依次通过盛氢氧化钠、浓硫酸的装置
• C． 除去ZnCl₂溶液中的CuCl₂加入过量的铁粉、过滤
• D． 鉴别烧碱溶液和纯碱溶液分别取两种溶液少量，加入几滴酚酞试液

Answer 1

分析 A、根据CO₂、N₂均不能燃烧、不能支持燃烧，进行分判断．
B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
D、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

解答 解：A、CO₂、N₂均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验操作不能达到目的．
B、HCl能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠溶液溶液，再通过努力进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到目的．
C、过量的铁粉能与CuCl₂溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，能除去杂质但引入了新的杂质氯化亚铁，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到目的．
D、烧碱溶液和纯碱均显碱性，均能使酚酞试液变红色，不能鉴别，故选项实验操作不能达到目的．
故选：B．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．