题目内容

下列化学反应既不是化合反应也不是分解反应的是

[ ]

A．铁 + 氧气

四氧化三铁
B．水 + 二氧化碳

碳酸
C．氧化汞

汞 + 氧气
D．二氧化碳 + 氢氧化钙

碳酸钙 + 水

D

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如图是用红磷燃烧，测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答下列问题：
（1）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．
请结合本实验推测：
氮气的物理性质

气体难溶于水

气体难溶于水

，
氮气的化学性质

不支持燃烧，不和磷反应

不支持燃烧，不和磷反应

．
（2）实验课上，某同学用足量的木炭，代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析原因

木炭燃烧产生CO₂，气压基本不变

木炭燃烧产生CO₂，气压基本不变

．
（3）另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁．写出镁和氮气反应生成氮化镁（Mg₃N₂）化学反应的化学符号表达式：

．
（4）根据上面的讨论，请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理：

能够在空气中燃烧，且只能和氧气反应，产物为固体，同时装置能够体现气压的变化情况

能够在空气中燃烧，且只能和氧气反应，产物为固体，同时装置能够体现气压的变化情况

如图是用红磷燃烧，测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答下列问题：
（1）燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气．请结合本实验推测氮气的性质

气体难溶于水；不支持燃烧，不和磷反应

气体难溶于水；不支持燃烧，不和磷反应

．
（2）实验课上，某同学用足量的木炭、硫磺，分别代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验都失败了，请你帮助他们找到原因

红磷燃烧的产物是固体，而木炭和硫磺燃烧的产物是气体

红磷燃烧的产物是固体，而木炭和硫磺燃烧的产物是气体

．
（3）另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁．写出镁和氮气反应生成氮化镁化学反应的文字表达式：

．
（4）根据上面的讨论，请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理：

能够在空气中燃烧，且只能和氧气反应，产物为固体，同时装置能够体现气压的变化情况

能够在空气中燃烧，且只能和氧气反应，产物为固体，同时装置能够体现气压的变化情况

．
（5）根据你总结的实验原理，从下列仪器和药品中，选择你所需的仪器和药品，设计一个测空气中氧气含量的实验装置，供选择的仪器：

供选择的药品：⑧白磷 ⑨热水 ⑩冷水．
（1）写出你所选择的仪器和药品（填序号）

．
（2）简单地画出你的装置图（表达出意思即可）

如图是用红磷燃烧，测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答下列问题：
（1）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．
请结合本实验推测：
氮气的物理性质，
氮气的化学性质．
（2）实验课上，某同学用足量的木炭，代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析原因
．
（3）另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁．写出镁和氮气反应生成氮化镁（Mg₃N₂）化学反应的化学符号表达式：
．
（4）根据上面的讨论，请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理：__．

如图是用红磷燃烧，测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答下列问题：
（1）燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气．请结合本实验推测氮气的性质    ．
（2）实验课上，某同学用足量的木炭、硫磺，分别代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验都失败了，请你帮助他们找到原因    ．
（3）另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁．写出镁和氮气反应生成氮化镁化学反应的文字表达式：    ．
（4）根据上面的讨论，请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理：    ．
（5）根据你总结的实验原理，从下列仪器和药品中，选择你所需的仪器和药品，设计一个测空气中氧气含量的实验装置，供选择的仪器：

供选择的药品：⑧白磷 ⑨热水 ⑩冷水．
（1）写出你所选择的仪器和药品（填序号）．
（2）简单地画出你的装置图（表达出意思即可）

如图是用红磷燃烧，测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答下列问题：
（1）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．
请结合本实验推测：
氮气的物理性质______，
氮气的化学性质______．
（2）实验课上，某同学用足量的木炭，代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析原因
______．
（3）另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁．写出镁和氮气反应生成氮化镁（Mg₃N₂）化学反应的化学符号表达式：
______ Mg₃N₂