题目内容
化学是一门以实验研究为基础的自然科学．通过对大量实验事实的分析，得出一些规律，并总结规律和物质本身的内在联系，在此基础上对一些物质的性质作出推测．这是化学学习必需的思想方法，你有这方面的体验吗？请仿照示例的思维过程，以学过的酸、碱、盐、金属的化学性质为例，填表（所填规律不能重复）：
| 实验事实（每空至少举两例） | 规 律 | 推测同类物质具有的相同性质 |
| 示例：NaOH、KOH溶液都能使无色酚酞变红 | 碱溶液能使无色酚酞变红 | Ca（OH）2溶液也能使无色酚酞变红 |
| a． Na2CO3、CaCO3与HCl溶液反应都能生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 | 碳酸盐可与酸反应，生成二氧化碳气体 碳酸盐可与酸反应，生成二氧化碳气体 |
碳酸钾也可与酸反应，生成二氧化碳气体 碳酸钾也可与酸反应，生成二氧化碳气体 |
| b． 氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞试液变红 氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞试液变红 |
碱溶液能使无色酚酞试液变红 碱溶液能使无色酚酞试液变红 |
氢氧化钙溶液也能使无色酚酞试液变红 氢氧化钙溶液也能使无色酚酞试液变红 |
分析：a、根据碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应，生成二氧化碳气体进行分析；
b、可根据碱的溶液都会电离出氢氧根离子，使酚酞变红色进行仿写解答．
b、可根据碱的溶液都会电离出氢氧根离子，使酚酞变红色进行仿写解答．
解答：解：a、根据碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应，生成二氧化碳气体，可知碳酸盐与酸可反应生成二氧化碳，可再举一种常见的碳酸盐进行说明；
b、依据对规律性知识的储备结合题目的要求进行解决，此处根据碱的溶液都会电离出氢氧根离子，使酚酞变红色进行仿写解答，并再举一种常见的碱的溶液进行说明．
b、依据对规律性知识的储备结合题目的要求进行解决，此处根据碱的溶液都会电离出氢氧根离子，使酚酞变红色进行仿写解答，并再举一种常见的碱的溶液进行说明．
| 实验事实（每空举两例） | 规 律 | 推测同类物质所具有的相同性质 |
| 示例：NaOH、KOH溶液都能使无色酚酞变红 | 碱溶液能使无色酚酞变红 | Ca（OH）2溶液也能使无色酚酞变红 |
| a．Na2CO3、CaCO3与HCl溶液反应都能生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 | 碳酸盐可与酸反应，生成二氧化碳气体 | 碳酸钾也可与酸反应，生成二氧化碳气体 |
| b．氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞试液变红 | 碱溶液能使无色酚酞试液变红 | 氢氧化钙溶液也能使无色酚酞试液变红 |
点评：解题时，首先分析第一组的分类标准，然后结合题目要求，仿照题中的格式根据学过的知识进行分析解答．
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| 实验事实（每空至少举两例） | 规 律 | 推测同类物质具有的相同性质 |
| 示例：NaOH、KOH溶液都能使无色酚酞变红 | 碱溶液能使无色酚酞变红 | Ca（OH）2溶液也能使无色酚酞变红 |
| a． Na2CO3、CaCO3与HCl溶液反应都能生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 | ________ | ________ |
| b． ________ | ________ | ________ |