题目内容
1．下列去污方式中，不是利用乳化作用的是（ ）| A． | 用汽油除去衣服上的油污 | B． | 用餐具洗洁精清洗餐具上的油污 | ||
| C． | 用肥皂液洗衣 | D． | 用沐浴露洗澡 |
分析 根据乳化作用的定义考虑：洗洁精或洗衣粉等物质使使拥有以细小的液滴均匀分散到水中，形成乳浊液，这种现象属于乳化作用．
解答 解：A、用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，故A不是利用乳化作用；
B、洗洁精有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故B是乳化作用；
C、肥皂有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故C是乳化作用；
D、沐浴露有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故D是乳化作用；
故选A．
点评 洗涤油污的原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污发生化学反应，理解洗涤油污时利用的原理是解题的关键．
练习册系列答案
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9．下列叙述符合科学道理的是（ ）
| A． | “纯净水”是不含其他任何物质的水 | |
| B． | 炼金术可以使石头变黄金 | |
| C． | 在水中加入少量催化剂，水就变成柴油，即“水变油” | |
| D． | 进入深洞时，可持一燃烧着的火种（如蜡烛、火把等），如果火种燃烧不旺或熄灭，人应立即退出 |
13．
“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体，某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂，其标签如图所示，同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇，展开了实验探究．请你一起参与探究活动，并填写题中空白．
【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？
【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3；
【实验探究1】取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有Fe，再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动．
【实验探究2】
【反思提高】
有同学提出【探究2】操作2中得出的结论不合理，理由是CaO+H2O=Ca（OH）2．（用方程式表示）
“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体，某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂，其标签如图所示，同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇，展开了实验探究．请你一起参与探究活动，并填写题中空白．【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？
【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3；
【实验探究1】取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有Fe，再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动．
【实验探究2】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）将实验探究1中残留固体中加入足量水充分溶解 | 固体部分溶解，并放出热量 | 固体中一定含有CaO； |
| （2）过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞试液 | 无色变成红色 | 固体中一定含有Ca（OH）2； |
| （3）取过滤后滤渣， 加入足量稀盐酸 | 产生大量气泡，溶液由无色变为黄色 | 固体中一定有固体中一定有CaCO3和Fe2O3． |
有同学提出【探究2】操作2中得出的结论不合理，理由是CaO+H2O=Ca（OH）2．（用方程式表示）
11．向硫酸中加入足量的氢氧化钠溶液，下列物质不能验证反应发生了的是（ ）
| A． | 硫酸钠溶液 | B． | 铁粉 | C． | 氯化钡溶液 | D． | 氧化铜粉末 |