题目内容

【题目】化学就在我们身边，它与我们的生活、生产息息相关。

（1）写出符合下列要求的物质。

①能使澄清石灰水变浑浊的气体是_____；②炼钢的气体是_________；

③呼出气体中含量最多的气体是_________；④可用于电光源的气体是__；

⑤有刺激性气味且会对空气造成污染的无色气体是_________；

⑥薯片放在空气中变软，说明空气中有_____________。

（2）2018年5月9日我国成功发射高分五号卫星，动态反应我国空气质量状况：

①下列属于空气污染物的是（_____）

A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5D.PM10

②下列气体造成温室效应的是（____）

A.二氧化硫 B.氮气 C.二氧化碳 D.一氧化碳

【答案】二氧化碳氧气氮气稀有气体二氧化硫水蒸气ABCDC

【解析】

（1）①能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳；②氧气具有助燃性，用于炼钢；③人体呼吸作用的过程中吸入的气体中氧气的含量较高，呼出气体中二氧化碳的含量较高；④稀有气体在通电的条件下发出不同颜色的光，可以做有色光源；⑤二氧化硫由刺激性气味，易溶于水形成酸雨，造成环境污染；⑥薯片在空气中易吸收空气中的水蒸气变软；

（2）①A.臭氧是一种环境污染物，正确；B.一氧化碳有毒，是污染物，正确；C.PM2.5是烟尘，是污染物，正确；D.PM10是颗粒较大的烟尘，是污染物，正确。故选ABCD。

②二氧化碳气体的大量排放会在地球周围形成大气层，从而使地球产生的热量不能散发出去，造成温室效应，故选C。

练习册系列答案
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【题目】老师在实验室将浸泡了硫酸铜溶液的蓝色滤纸在酒精灯火焰上加热，观察到滤纸变白色，由湿润变干燥后燃烧起来；在燃烧后的灰烬中有少量红色固体。同学们很好奇，对红色固体的成分进行了下列探究。

（提出问题）红色固体是什么物质？

（查阅资料）①硫酸铜晶体或硫酸铜溶液为蓝色；无水硫酸铜是一种白色固体；温度达到200 ℃时，CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物，反应过程中元素的化合价不变；

②温度超过1 000 ℃时，CuO分解生成红色的Cu2O；Cu2O难溶于水，但能与稀硫酸发生反应，生成Cu2＋和Cu。

（猜想与假设）猜想1：红色固体是Cu；

猜想2：红色固体是Cu2O；

猜想3：红色固体是__________________________；

猜想4：红色固体是Fe2O3。

（进行实验）将红色固体加入足量的稀硫酸中，无明显现象，说明猜想______成立。

（交流讨论）(1)通过讨论，同学们一致认为猜想4不成立，理由是______________________________________________。

(2)加热时，浸有硫酸铜溶液的滤纸刚开始不燃烧，原因是______________________________。

(3)实验中，CuSO4受热分解生成CuO和__________(填化学式)。

(4)滤纸的组成元素是C、H、O，实验中产生铜的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的氧化铜发生了反应；同时该实验还说明滤纸的着火点低于1 000 ℃，理由是

___________________________________。

【题目】分类法是化学学习中的重要方法，下列说法正确的是（_______）

A．棉花、蚕丝、涤纶均属于天然纤维

B．生石灰、烧碱、浓硫酸均可用作干燥剂

C．合成材料包括合金、合成纤维、合成橡胶

D．铁、锌、碘元素都属于人体必需的________元素(填“常量”或“微量”)

【题目】书写下列反应的化学方程式。

（1）熟石灰改良酸性土壤、酸性（含硫酸）河水：_______________________________________。

（2）用胃舒平（主要成分是氢氧化铝）治疗胃酸过多:____________________________________。

（3）用小苏打(NaHCO3)治疗胃酸过多：_________________________________________________。

（4）用稀硫酸处理含氢氧化钾的碱性废水：____________________________________________。

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【题目】请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。

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（3）已知锂(Li)元素的化合价为+1，写出氧化锂的化学式_________。

（4）日常生活中，家用热水瓶内胆壁上的金属是_____；温度计中填充的金属是____。

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