题目内容
【题目】设计对比实验是实验探究的重要方法． 
（1）实验1：探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制相同．
（2）实验2：该实验目的是 ．
（3）实验3：探究铁生锈的条件，还应该补充的实验是 ．
【答案】
（1）澄清石灰水的量（或滴数）
（2）探究温度对分子运动速率的影响
（3）将铁钉置于干燥空气中
【解析】解：（1）在探究探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高时，实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制滴加的饱和石灰水的量相同；故填：澄清石灰水的量（或滴数）；（2）此实验还说明了温度越高分子运动速率越快，可见温度也是影响分子运动快慢的因素；故填：探究温度对分子运动速率的影响；（3）上述实验中，第二只试管中的铁只与水接触不生锈，没有设计实验使铁只与氧气接触不生锈的实验，故需添加一个将铁钉置于干燥空气中的实验，故填：将铁钉置于干燥空气中．
开心蛙状元测试卷系列答案
【题目】利用表中装置进行下列实验．（已知：白磷的着火点为40℃；实验过程中长颈漏斗下端始终在液面以下；注射器的摩擦力忽略不计．）
实验装置 | 实验步骤 |
| Ⅰ．将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 |
（1）实验前，连接好仪器，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面．一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明 ．
（2）实验中，瓶内发生反应的化学方程式为
（3）步骤Ⅳ中观察到的现象是 ．
（4）对比步骤II和Ⅳ可知，欲探究的燃烧条件是 ．
（5）步骤Ⅴ，打开K后，注射器活塞最终停在23mL处，则实际测得氧气约占空气体积的%．
【题目】某兴趣小组的同学从家里找来矿泉水瓶进行探究活动，请你参与：
（1）【提出问题】CO2能与水反应吗？
【实验】甲同学按如图所示的实验，打开瓶塞，迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现 ． 得出结论：CO2能与水反应．
（2）【反思】乙认为甲的实验不足以证明CO2能与水反应．乙的理由是： ．
（3）【补充实验】取少量甲实验软塑料瓶中的液体于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，乙同学认为这可以说明CO2能与水反应（提示：石蕊是一种遇酸变红的紫色液体）．
你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法，是通过证明 （填序号）．
A.反应物被消耗
B.有新物质生成
（4）【反思】丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应．其理由是 ．
（5）【再实验】该兴趣小组的同学经过思考、讨论，设计了如下实验方案，探究CO2能与水反应．请你完成如下实验报告．
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①向干燥的紫色小花上喷水 | 小花仍为紫色 | |
②把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 小花仍为紫色 | |
③把实验①后的小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 小花由紫色变红色 |
【结论】CO2能与水反应；其化学反应方程式为 ． 
