下列物质中能由金属与稀酸反应直接得到的是A.AgCl B.CuSO4 C.ZnSO4 D.FeCl3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列物质中能由金属与稀酸反应直接得到的是

A.AgCl B.CuSO4 C.ZnSO4 D.FeCl3

练习册系列答案

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已知某原子的相对原子质量为24，核外有12个电子，作为原子质量标准的碳﹣12原子质量为1.993×10﹣26kg．求该原子的核内质子数、中子数和原子的质量___、___、___(要有过程)。

下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是( )

A.a中含有少量b时，一般用蒸发溶剂的方法提纯a

B.t℃时，a、b饱和溶液中含有的溶质质量a大于b

C.当温度大于t℃时，a溶液一定比b溶液浓

D.a物质的溶解度受温度变化的影响较大

利用数据传感技术可以比较反应的速率，某同学倾斜锥形瓶，使稀盐酸与碳酸钙发生反应，测得瓶中气压随时间的变化如下图所示：

（1）碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为_____________。

（2）对比分析图像中ab和cd点可以得到的结论是______________。

锌在元素周期表中信息如下图所示，下列有关锌元素的说法不正确的是

A.该元素的元素符号为Zn

B.该元素属于金属元素

C.质子数和中子数均为30

D.相对原子质量为65.39

A～H表示初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。已知常温下的A和E为红色固体，H和D为气体。

请回答下列问题：

（1）G的化学式为________。

（2）反应①的化学方程式为_________________________。

（3）反应②的化学方程式为___________________________。

（4）上述转化中，B和H表现出相似的化学性质是_________。

某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料．小军欲从中回收铜，他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案：

实验操作步骤

方案评价

方案Ⅰ(物理方法)

将磁铁接触铁屑和铜屑混合物

铜和铁分别得到回收

方案Ⅱ(化学方法)

___________、_______。

体现了绿色化学的思想：铜得了回收，______．

写出方案Ⅱ中涉及的一个化学方程式：______．

根据下列实验装置，回答有关问题。

(1)写出仪器a和b的名称：a_____________，b _______________。

(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，可以选择的装置为_____________（填字母），发生反应的化学方程式为_____________。

(3)实验室制取并收集二氧化碳，应选择的装置为_______（填字母）；如何检验已收集满__________。

(4)查阅资料：氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取。根据资料，制取氨气应选择的发生装置是____________，收集装置是_____________。

竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．

（1）收集竹子中的气体．

小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．

小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．

大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．

（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．

实验步骤	实验现象	实验结论及解释
向所取气体中加入________	________	有二氧化碳．化学方程式为　________ ．

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