题目内容

下图是某反应的微观示意图(其中“”和“”分别表示氧原子和氢原子)。

（1）从宏观角度看，反应前的物质属于_______（填“纯净物”或“混合物”）；

（2）以上反应的基本反应类型为_____；

（3）从微观角度看，氢气是由________（填“分子”或“原子”或“离子”）构成的。

练习册系列答案
相关题目

某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：

（1）写出标号仪器的名称：①________；②________。

（2）若用A 装置制取氧气，则①中可观察到的现象是_______(任答一点)；若用E装置收集气体，观察到_______时才能收集。

（3）写出用B装置制取氧气的文字表达式。________

（4）写出检验氧气是否收集满的方法。________

（5）已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。

①若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置____(填序号，下同)和收集装置_______。

②实验室常用图所示发生装置制备氢气。仪器a 的名称是_______。实验室可用___________方法收集氢气。

 

鸡蛋是一种营养丰富的食物，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2）， 关于亮氨酸的说法正确的是（ ）

A. 一个亮氨酸分子由 22 个原子构成 B. 亮氨酸中碳元素的质量分数最小

C. 亮氨酸是氧化物 D. 亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为 6:13:1:2

下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

除去铁粉中混有的少量银粉

用足量稀盐酸溶解后过滤

B

鉴别纯羊毛织品和涤纶织品

取样灼烧后闻气味

C

鉴别石灰水与氢氧化钠溶液

分别通入CO2观察现象

D

电解水时，为了加快反应速度

向水中加入稀硫酸或氢氧化钠

A. A B. B C. C D. D

物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙同学按下面的步骤进行探究：

（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．

（2）设计并进行实验：

①甲设计的实验装置和选用药品如图A所示，他在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．

写出A实验发生反应的化学方程式：___________

②乙进行了图B所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃保持水平．然后，用酒精灯给a端铜丝加热数分钟．停止加热后冷却．他观察到的现象是________发生反应的化学方程式为________

（3）实验结论：

甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等

乙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．

①你认为______的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是__________

②导致其他实验结论错误的原因是___________．

下列化学反应中的元素的化合价没有发生变化的是(　 )

①CO2+H2O = H2CO3

②NH4HCO3 H2O+CO2↑+NH3↑

③2H2S+O2 2S+2H2O

④2NaOH+CuCl2 = Cu(OH)2 ↓+2NaCl

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

下列关于宏观事实的微观解释，错误的是（　　）

A. 切洋葱时眼睛被熏得直流泪——分子不断运动

B. 水蒸发属于物理变化——分子种类没有改变

C. 水和过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同

D. 温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大

下列有关微粒的叙述正确的是

A. 固体和液体中微粒之间没有空隙 B. 氯化钠是由氯化钠分子构成的

C. 原子能形成离子，但离子不能形成原子 D. 原子的质量几乎都集中在原子核中

下图为实验室制取常见气体的装置，请回答：

⑴写出仪器的名称：a___________。

⑵实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置和收集装置组合是__________。（填字母代号）集满二氧化碳的集气瓶应_______（填“正”或“倒”）放在桌面上。

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