题目内容


如图是物质甲、乙、丙三物质的溶解度曲线.试根据图象回答:           

(1)M点的意义是 ;                                           

(2)t1℃时三种物质的溶解度由大到小  ;                          

(3)t3℃时一定量的甲、乙、丙分别溶解在100g水里达到饱和,冷却到t1℃,析出晶体较多的是  .        

                                            


【考点】固体溶解度曲线及其作用;晶体和结晶的概念与现象.           

【专题】溶液、浊液与溶解度.                                   

【分析】根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.           

【解答】解:(1)通过分析溶解度曲线可知,M点的意义是t2℃时,甲、乙物质的溶解度相等;           

(2)t1℃时三种物质的溶解度由大到小是乙、丙、甲;                  

(3)t3℃到t1℃时,甲物质的溶解度变化最大,丙物质不会析出晶体,所以t3℃时一定量的甲、乙、丙分别溶解在100g水里达到饱和,冷却到t1℃,析出晶体较多的是甲.                       

故答案为:(1)t2℃时,甲、乙物质的溶解度相等;                    

(2)乙、丙、甲;                                           

(3)甲.                                                   

【点评】本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.                             

 

练习册系列答案
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某化学社团的同学发现,不同物质的变化常伴随着相同的实验现象.但从化学的角度去研究,会发现其有本质的区别.

【现象分析】

实验一:向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水,迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有水的试管中,振荡左侧试管(如图1).

实验二:用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验.

上述两个实验的相同现象之一是  

上述两个实验中,其中一个实验发生了化学变化,其化学方程式是  ;另一个实验没有发生化学变化.

【本质归纳】相同的实验现象,既可以由物理变化引起,也可以由化学变化引起.

【探究运用】在探究白色粉末的组成时,要研究相同实验现象的本质区别.

实验三:有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钠和氢氧化钙中的一种或几种,取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物.

小明同学认为,白色粉末中一定含有硫酸钡;

小意同学认为小明的结论不准确,其理由可用化学方程式表示为 

针对上述两位同学的观点,小燕同学进一步设计如图2实验方案进行探究:

(1)步骤②中发生化学反应的方程式是  

(2)步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为无色,则原白色粉末的组成是 (填化学式,下同);

步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为红色,则滤液A中一定含有的溶质是  ;则原白色粉末的组成为  

(3)小鹏同学只做了一个实验,他取少量滤渣B,加入过量的稀硝酸,观察到  现象,说明原白色粉末中含有碳酸钠、氢氧化钙二种固体.

(4)小鹏同学为进一步测定白色粉末的组成,进行了定量研究.他称取白色固体粉末10g,进行如流程所示实验,测得滤渣B的质量为5g,请你帮小鹏计算一下白色粉末中各成分的质量.(请写出具体计算过程)

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