题目内容

下列变化中，属于化学变化的是（　　）
A、滴水成冰B、酒精燃烧
C、水乳交触D、苹果榨计
考点：化学变化和物理变化的判别
专题：物质的变化与性质
分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答：解：A、滴水成冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．
B、酒精燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；故选项正确．
C、水乳交触的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．
D、苹果榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．
故选B．
点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．
练习册系列答案
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海水是巨大的资源宝库．如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品：

（1）要鉴别海水是硬水还是软水，可选用的试剂是
 
．
（2）步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是
 
．
（3）制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和
 
．
（4）步骤②发生反应的化学方程式是
 
．
（5）步骤④发生的反应为置换反应（类似于金属与盐溶液之间的反应），试写出该反应的化学方程式
 
．
工业上煅烧硫铁矿用来生产硫酸，用X表示硫铁矿中的主要成分．煅烧反应的化学方程式为：4X+11O2
 高温 
.
 
2Fe2O3+8SO2，则下列说法不正确的是（　　）
A、X为FeS2
B、该反应的生成物质都是氧化物
C、生成物Fe2O3和SO2的质量比为1：4
D、在化学反应前后，原子的种类和个数一定不发生改变，分子的种类一定改变
李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑ 他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生．

查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
实验验证：
（1）点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是
 
；
（2）装置B的作用是
 
；
（3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有
 
气体生成，证明李洋同学是判断是正确的．
实验反思：（4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO；
②原因二：反应C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；
③原因三：…如果是原因一反应的化学方程式是
 
．
如果是原因二，反应的化学方程式是
 
．
从环保角度考虑，你认为该装置还需要做怎样的改进
 
．
已知A-H均为初中化学常见的物质，其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀．根据右图所示的转化关系（图中反应条件与略去），请回答：
（1）写出下列物质的化学式：B
 
、H
 
；
（2）写出下列反应的化学式：①
 
；②
 
，反应②的基本反应类型是
 
．
找规律（用化学符号填空）：
（1）
 
→N2→NO→NO2→KNO3
（2）CH4O→
 
→C3H8O→C4H10O
（3）H2→NH3→CO→
 
→SO2（从CO2和Cl2两种物质中选一个）
用适当的化学符号和数字填空：
（1）一个甲烷分子；
 
；
（2）两个氢氧根离子
 
；
（3）一个亚铁离子；
 
；
（4）过氧化氢中氧元素化合价为-1价．
 
．
维生素C（化学式为C6H806）对人体皮肤和牙龈的健康有重要作用，缺乏维生素C会引起坏血病．经研究表明，青少年每天都需要摄入60mg的维生素C，若其中的12mg由水果补充．请计算回答：
（1）一个维生素c分子中共有
 
 个原子
（2）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是
 
’
（3）若食用的水果以苹果计，已知每100g苹果中含维生素C的质量为4mg，那么每天需吃苹果的质量是
 
 g．
有一瓶无色液体X，分成等量的三份，向其中分别加入少量的稀盐酸、氢氧化钠溶液、硝酸钡溶液，产生的现象如下表．则该无色液体X是下列各项中的（　　）
加入物质稀盐酸氢氧化钠溶液硝酸钡溶液
现象无明显现象刺激性气味的气体出现白色沉淀
A、氯化钙溶液
B、硫酸铵溶液
C、碳酸钠溶液
D、氯化钠溶液

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