题目内容
（2011?泰州）为了发展低碳经济，最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受热易分解产生CO2的性质，把CO2从溶液中提取出来，再经化学反应使之变为可再生燃料甲醇．“绿色自由”构想的技术流程如下：
则下列有关说法中，错误的是（ ）
【答案】分析：A、已知把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3，则化学方程式正确；
B、已知利用KHCO3受热易分解产生CO2的性质，则化学方程式正确；
C、由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是碳酸钾；
D、合成塔中发生反应的化学方程式没有配平．
解答：解：A、由题意知，吸收池发生的主要反应为CO2+K2CO3+H2O
2KHCO3，故A正确；
B、由题意知，分解池发生的主要反应为2KHCO3═K2CO3+CO2↑+H2O，故B正确；
C、由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是碳酸钾，而非碳酸氢钾，故C错误；
D、合成塔中发生反应的化学方程式没有配平，故D错误．
故选：C、D、
点评：了解物质的相互转化和制备的方法及注意事项；根据题目中的信息，正确书写化学方程式．
B、已知利用KHCO3受热易分解产生CO2的性质，则化学方程式正确；
C、由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是碳酸钾；
D、合成塔中发生反应的化学方程式没有配平．
解答：解：A、由题意知，吸收池发生的主要反应为CO2+K2CO3+H2O
2KHCO3，故A正确；B、由题意知，分解池发生的主要反应为2KHCO3═K2CO3+CO2↑+H2O，故B正确；
C、由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是碳酸钾，而非碳酸氢钾，故C错误；
D、合成塔中发生反应的化学方程式没有配平，故D错误．
故选：C、D、
点评：了解物质的相互转化和制备的方法及注意事项；根据题目中的信息，正确书写化学方程式．
练习册系列答案
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（2011?泰州模拟）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5．某同学用右图装置进行验证，请结合所学知识回答下列问题：
（2011?泰州）化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．原因是，相应的改进措施是．
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．原因是，相应的改进措施是．
（3）用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．
[假设]
小英的假设：澄清石灰水已变质．
小青的假设：气体X中除了有CO2外，还有．
[实验探究]
Ⅰ．小英的探究：
Ⅱ．小青的探究
[实验反思]
Ⅲ．同学们经过讨论发现，只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．请你从下图中选择一组合理的装置（填序号）．
Ⅳ．在上述合理装置的第二支试管内应放入溶液，其作用是．
（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．原因是，相应的改进措施是．
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．原因是，相应的改进措施是．
（3）用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．
[假设]
小英的假设：澄清石灰水已变质．
小青的假设：气体X中除了有CO2外，还有．
[实验探究]
Ⅰ．小英的探究：
| 实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结沦 |
| 探究所用 澄清石灰 水是否变 质 | ①用一支试管另取少 量原澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③ | 步骤③中现象为： | 步骤②中反应方程式为： 步骤③可能的反应方程式略 实验结论： |
| 实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 化．学方程式和实验结论 |
| 探究气体X 中是否含有 气体 | 将气体X通入硝酸银 溶液 | 反应方程式为： 实验结论：气体X中含有 气体 |
Ⅲ．同学们经过讨论发现，只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．请你从下图中选择一组合理的装置（填序号）．
Ⅳ．在上述合理装置的第二支试管内应放入溶液，其作用是．