题目内容

14．有三种原子，A原子核内有8个质子和8个中子，B原子核内有8个质子和9个中子，C原子核内有6个质子和6个中子，则下列说法正确的是（　　）
A．A和B是同种原子
B．B和C核外电子数相等
C．A和B是同种元素，且互为同位素原子
D．A和B核电荷数不同

分析 A、中子数不同的原子不属于同一种原子；B、核外电子数等于核内质子数；C、同位素是指质子数相同；D、核电荷数等于核内质子数．

解答 解：A、中子数不同的原子不属于同一种原子，所以A和B不是同一种原子，故A错；
B、核外电子数等于核内质子数，B和C核外电子数不相等，故B错；
C、同位素是指质子数相同，A和B都是氧元素，是同种元素，且互为同位素原子，故C正确；
D、核电荷数等于核内质子数，A和B核电荷数相同，故D错．
故选C．

点评 原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的，决定元素种类的是质子数．

练习册系列答案
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4．为验证质量守恒定律而设计的实验中，不恰当的是（　　）
A．食盐与水混合B．蜡烛燃烧
C．胆矾分解D．稀盐酸与石灰水混合
5．某化学兴趣小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序．设计了如图所示的三个实验（其中金属均已打磨，且其形状、大小相同；所用盐酸的溶质质量分数、用量也相同）下列判断中，错误的是（　　）
A．通过上述三个实验，不能判断出四种金属的活动性顺序
B．通过实验①和③的反应剧烈程度，可以判断出铁和锌的金属活动性强弱
C．若增加一个铜锌活动性比较的实验，则可判断出四种金属的活动性顺序
D．通过实验②的反应现象，可以判断出铜和银的金属活动性强弱
2．下列现象和事实，不能用金属活动性知识作合理解释的是（　　）
A．镁条能空气中燃烧，而铜条却不能，说明镁比铜的金属活动性强
B．金属铝与金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝金属活动性强
C．用硫酸铜、石灰水配置波尔多液（农药）时，不能用铁制容器
D．金属的种类很多，在自然界中，只有少数金属（银、铂、金等）以单质形式存在
9．图象能直观反映出一些科学信息，生动形象帮助学生理解科学知识．下列图象能正确反映其对应关系（　　）
A．
某温度下，向一定量饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
B．
向盛有一定量稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断加入石灰水
C．
将一定质量的碳酸氢钠放入试管中充分加热
D．
向pH=13的NaOH溶液中不断加水稀释
19．小科同学对广口瓶产生了兴趣，在不同的实验中有着不同的作用，以下解释正确的是（　　）

实验
装置

解释		用于排空气法收集氢气的装置用于干燥二氧化碳的装置用于测量氧气体积的装置用于医院给病人供氧气的装置
选项ABCD
A．AB．BC．CD．D
6．化学扑克的某一玩法规则是：上家出一张牌，下家跟着出一张能与上张发生化学反应的牌，依此规则出牌，先出完的为第一名，最后未出完或剩牌数最多的为输．现有5位同学在玩此化学扑克游戏，在某玩局中，将成为第一名的同学最后出了一张如图所示的“甲烷”牌，其余4位A、B、C、D同学手中，都只剩下一张如下图所示的牌，你认为最后输的应该是哪位同学（　　）
A．B．C．D．
3．（1）要配制500克量分数为0.9%的氯化钠溶液，需氯化钠4.5克，水的体积为495.5 毫升
（2）如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g 0.9%氯化钠溶液的部分操作过程，该同学在称量氯化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量．
①写出操作中的两处错误之处：图a中瓶塞没有倒放，b图中砝码与药品位置放反了

②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是AB （填字母）
A．操作中砝码和氯化钠放错盘
B．c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C．d操作中平视量筒凹液面最低处读数
D．e操作中有少量水溅出．
4．化学中把众多原子划分为不同种元素的依据是（　　）
A．核内质子数B．核外电子数
C．核内中子数D．相对原子质量的大小

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