题目内容

小明同学根据实践活动手册中的说明自制了豆腐。

（1）图中纱布的作用是________。

（2）柠檬酸（C6H8O7）可用来点豆腐，下列说法不正确的是________。

A. 柠檬酸中有21个原子

B. 柠檬酸的相对分子质量为192 g

C. 柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为9：1：14

D. 柠檬酸是由碳、氢、氧3种元素组成的混合物

练习册系列答案
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某温度下，在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10gKNO3固体，恰好得到饱和溶液乙，下列说法正确的是

A. 蒸发溶液也可以使甲溶液变成饱和溶液 B. 乙溶液的质量分数为 30%

C. 该温度下，KNO3的溶解度为30g D. 升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大

向小烧杯Y中加入一定量的酚酞溶液，并滴加一滴稀NaOH溶液，然后做下图所 示实验。请回答：

（1）该实验中的现象是什么？

（2）从微观角度分析出现上述现象的原理。

分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（ ）

A. 复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵 B. 氧化物：水、氯酸钾、五氧化二磷

C. 碱：纯碱，石灰水，苛性钠 D. 合成材料：塑料，合成橡胶，合成纤维

空气中氧气含量测定的再认识。

【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图甲）。该实验中选择使用汞的优点有________（填字母序号）。

A. 汞在汞槽中为液态，能起到液封的作用 B. 生成的氧化汞加热分解又能得到汞和氧气

C. 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图乙），写出红磷燃烧的文字表达式________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量远低于21％。

【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?

【进行猜想】（1）装置漏气；（2）_________；（3）_________。

【实验与交流】在老师的指导下，小明用过量的红磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度为6.2%。此数据说明反应后装置内氧气有剩余。

【实验探究】小明根据查阅资料得知，铁丝生锈的原理是铁与水和氧气反应生成铁锈，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验（装置如图丙）。通过7天测得的数据，计算出空气中氧气的含量为19.13%。

【交流与反思】依据实验数据进行分析，与红磷燃烧的实验方法相比，用铁丝生锈的方法的主要优点是_________。

雾霾是一种大气污染现象，治理雾霾势在必行。下列不属于雾霾治理措施的是

A. 外出时佩戴防雾霾口罩 B. 提倡绿色出行，发展公共交通

C. 植树绿化，美化环境 D. 使用清洁能源

将自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是

A. 吸附 B. 沉降 C. 蒸馏 D. 过滤

向盛有10g49％稀硫酸的烧杯中加入5.6g克的铁粉，充分反应后有固体残留，t1时迅速倒入一定量的硫酸铜溶液．整个过程烧杯中溶液的质量随时间的变化如下图所示．下列说法正确的是

A. 取a点时溶液，加入锌粉，有气体放出 B. b点时，溶液中溶质有两种．

C. c点时，烧杯中固体一定是铜 D. m =12.7

“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是

A. 就地焚烧 B. 发酵后作农家肥

C. 加工成饲料 D. 制造沼气

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