题目内容

将一根燃着的木条伸入一集气瓶中木条熄灭，关于该集气瓶中气体说法正确的是（ ）
A．该气体一定是二氧化碳
B．该气体一定是氮气
C．该气体可能是二氧化碳也可能是氮气
D．该气体可使澄清石灰水变浑浊
【答案】分析：根据不支持燃烧的气体有二氧化碳和氮气分析．
解答：解：二氧化碳和氮气都不支持燃烧，将一根燃着的木条伸入一集气瓶中木条熄灭，瓶内的气体可能是二氧化碳，也可能是氮气．
故选C．
点评：了解二氧化碳和氮气的性质是解题的关键．
练习册系列答案
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某同学用如图装置进行“探究空气组成”的实验．实验步骤有：①先用止水夹子夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开夹子等．请根据实验回答下列问题：
（1）将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中，能观察到的实验现象是：
冒出大量的白烟，放出热量
冒出大量的白烟，放出热量
；
（2）待广口瓶冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水会
沿导管进入广口瓶中
沿导管进入广口瓶中
，约达到广口瓶体积的
1
5
1
5
为止．如果实验后发现空气中的氧气的体积分数低于理论值，则实验失败的可能原因有哪些？
（3）拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入瓶中，会看到
燃着的木条熄灭
燃着的木条熄灭
，然后倒入澄清石灰水，塞紧橡皮塞，观察到
澄清的石灰水无变化
澄清的石灰水无变化
．
（4）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的
氧
氧
气（约占
1
5
1
5
）和性质较稳定的
氮
氮
气（约占
4
5
4
5
）组成．
实验室有一瓶无色气体，小娜想探究其组成，并进行了下列实验：将一根燃着的木条伸入该集气瓶内，看到木条的火焰明显变小，一会儿就熄灭了．由此，她作出了如下四种猜想，其中不正确的是（　　）
已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1所示．
实验步骤有：①先用止水夹夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开止水夹．
请根据实验回答下列问题：
（1）该实验中，红磷需过量，目的是
用红磷完全消耗瓶中空气里的氧气
用红磷完全消耗瓶中空气里的氧气
．
（2）将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中，能观察到的实验现象是
冒出大量的白烟，放出热量
冒出大量的白烟，放出热量
．待燃烧停止，集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，由此可知氧气约占空气总体积的
1
5
1
5
．
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？
不能
不能
（填“能”或“不能”），理由是
碳粉燃烧产物是二氧化碳气体，导致瓶内气压无明显变化，水不会进入集气瓶
碳粉燃烧产物是二氧化碳气体，导致瓶内气压无明显变化，水不会进入集气瓶
．
（4）拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入瓶中，会看到
燃着的木条熄灭
燃着的木条熄灭
，然后倒入澄清石灰水，塞紧橡皮塞，观察到
澄清的石灰水无变化
澄清的石灰水无变化
．
（5）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的
氧气
氧气
和性质较稳定的
氮气
氮气
组成．
（6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：
装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确
装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确
．
（2012?盐城模拟）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：①
试管
试管
，②
长颈漏斗
长颈漏斗
；
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起
催化
催化
作用，发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（3）实验室常用加热熟石灰与氯化铵固体混合物来制取氨气（NH3），氨气的密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成一种常见的碱：氨水（NH3?H2O），根据以上信息，实验室制取氨气可选择的发生和收集装置为
AD
AD
，下列操作中能用于氨气的验满的有
BC
BC
．
A 将一根燃着的木条伸入集气瓶中            B 将一张潮湿的红色石蕊试纸放在集气瓶口
C 用玻璃棒蘸取无色酚酞溶液放在集气瓶口    D 闻气味．
将一根燃着的木条伸入一集气瓶中木条熄灭，关于该集气瓶中气体说法正确的是（　　）

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