题目内容

3．下列化学符号错误的是（　　）
A．氟离子：F-B．铁元素：FeC．3个钠离子：3Na2+D．2个氦原子：2He

分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答 解：A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故氟离子可表示为：F-；故化学符号正确，不符合题意；
B、铁元素的元素符号为：Fe；故化学符号正确，不符合题意；
C、钠离子带一个单位的正电荷，故3个钠离子应为3Na+，故化学符号不正确，符合题意；
D、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氦原子，就可表示为：2He；故化学符号正确，不符合题意；
故选C

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

练习册系列答案
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13．下列化学方程式书写正确的是（　　）
A．4P+5O2↑ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5B．Fe+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
C．C+O2═CO2D．2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
14．下列关于实验操作的说法中，正确的是（　　）
A．用10mL量筒操作一次即可量取0.8mL水
B．可用广口瓶及玻璃片代替集气瓶收集气体
C．用托盘天平称量3.8g NaCl
D．滴瓶上的胶头滴管使用后，用水清洗后放入滴瓶
11．根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是（　　）
A．属于金属元素
B．原子的核电荷数是13
C．在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+
D．相对原子质量是26.982g
18．下列实验操作正确的是（　　）
A．B．C．D．
8．为区别下列各组物质，所选用的试剂或方法不合理的是（　　）
A．水与食盐水--闻气味B．氦气与氧气--带火星的木条
C．空气与二氧化碳--燃着的木条D．蒸馏水与双氧水--二氧化锰
15．电解水实验：负极产生的是氢气，正极产生的是氧气，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为2：1；电解水的实验说明水是由氢和氧 两种元素组成，水是（填混合物或纯净物）纯净物．
12．空气中氧气含量测定的再认识．

【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
（1）写出红磷燃烧的文字或符号表达式4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）实验原理：
由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
【实验改进】
Ⅰ．根据铁在空气中生锈也能消耗空气中的氧气的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
Ⅱ．测得实验数据如下表
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
【交流表达】
①铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的文字或符号表达式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
②根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
③从实验原理角度分析，改进后实验结果比前者准确度更髙的原因是：①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更为彻底，使实验结果更准确；②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．
13．“珍爱生命，拒绝烧烤”．露天烧烤不仅产生大量有害气体污染环境，而且烧焦的肉类中还含有强烈的致癌物质3，4-苯并芘，其化学式为C20H12，该物质在空气中燃烧，可生成二氧化碳和水，试写出这一反应的化学方程式C20H12+23O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$10CO2+6H2O．

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