题目内容

下图为甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是

A. 20℃℃时,甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大溶解度/g

B. 甲物质中混有少量乙物质采用恒温蒸发溶剂的方法提纯甲物质

C. 40°℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等

D. 60℃时,将80g甲物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液中溶质质量与溶液质量之比是3:8

D 【解析】A、通过分析溶解度曲线可知,20℃时,甲物质的溶解度比乙物质的溶解度小,错误;B、甲物质的溶解度受温度影响变化较大,所以甲物质中混有少量乙物质,采用降温结晶的方法提纯甲物质,错误;C、40℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等,但溶质质量不一定相等,错误;D、60℃时,甲物质的溶解度是60g,所以将80g甲物质放入100g水中,所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是:60g:160g=3... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )

选项

待区分物质取样

方法一

方法二

A

木炭粉和铁粉

看颜色

用磁铁吸引

B

硝酸铵和烧碱

溶于水,测温度

加熟石灰研磨

C

氢气和氮气

伸入燃着木条

滴加澄清石灰水

D

稀硫酸和稀盐酸

滴加氯化钡溶液

滴加硝酸银溶液

A. A B. B C. C D. D

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对下列事实的微观解释正确的是( )

选项

事实

解释

A

水结冰后体积变大

水分子本身的体积变大

B

液氧是淡蓝色的

此时的氧分子是淡蓝色的

C

酒精的水溶液不导电

溶液中不存在自由移动的离子

D

有机物的种类繁多

原子的核外电子排布方式不同

A. A B. B C. C D. D

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下列关于资源、能源的叙述正确的是( )

A. 海洋是巨大的资源宝库,其中含量最高的金属元素是铝

B. 目前,作为高能燃料,液氢已应用于航天等领域

C. 可利用的淡水资源只占全球水储量的2.53%

D. 空气中稀有气体的体积分数为0.03%,可制成多种用途的电光源

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北京时闻2018年2月22日,在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中。武大靖勇夺中国体育代表团在本届奥运会上的首金。在剧烈的高强度运动中,人体有些部位会感到酸痛,这是因为体内产生了乳酸(化学式为C3H6O3),下列叙述错误的是( )

A. 乳酸是由三种元素组成的有机物

B. 乳酸是由乳酸分子构成的

C. 乳酸中质子数等于中子数

D. 乳酸中三种元素的质量比和葡萄糖相同

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下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是

A. 煤炉上方产生蓝色火焰 化合反应

B. 工业上制取生石灰 分解反应

C. 高炉炼铁中的一个反应 置换反应

D. 服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多复分解反应

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相关题目

下列关于(NH4)2SO4的相对分子质量的计算式中,正确的是

A. (14+1×4)×2+32+16×4 B. (14×1×4)×2+32+16×4

C. 14+1×4×2+32+16×4 D. (14+1)×4×2+32+16×4

A 【解析】相对分子质量=(相对原子质量×原子个数)之和,(NH4)2SO4的相对分子质量为:(14+ 1× 4)×2 + 32 + 16×4=132.选A
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根据微粒的相关性质分析,下列说法错误的是

A. 墙内开花墙外香——微粒在不断的运动

B. 给轮胎打气——气体微粒空隙较大

C. 热胀冷缩——温度越高微粒越大

D. 一滴水约含1.67×1021个水分子——微粒很小

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学会分析,寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,可知X代表的物质是(  )

A. HCl B. Ca(ClO)2 C. Cl2 D. ClO2

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许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是(  )

A. “杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭

B. “钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧

C. “煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧

D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止

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下列实验现象描述正确的是 ( )

A.红磷燃烧,产生大量白色烟雾

B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

D.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光

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现将100 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸与一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应后,过滤得到284.7 g滤液。计算:

(1)生成硫酸钡沉淀的质量。

(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数。

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下列推理正确的是(  )

A. 木炭还原氧化铜需要高温条件,所以是一个吸收热量的反应

B. 木炭完全燃烧生成二氧化碳,所以实验室可用该反应来制取二氧化碳

C. 水和冰是由同种分子构成的,所以它们的共存物是纯净物

D. 铜粉在空气中加热后生成物的质量比原来铜粉的质量大,所以该反应不遵守质量守恒定律

C 【解析】A、木炭还原氧化铜需要高温条件,所以是一个吸收热量的反应,反应条件与反应吸热或放热没有必然联系,故A错误;B、木炭完全燃烧生成二氧化碳,但不利于实验操作,在实验室不可用该反应来制取二氧化碳, 故B错误;C、水和冰是同一种物质两种不同状态,由同种分子构成的,它们的共存物是纯净物,故C正确;D、铜粉在空气中加热后生成物的质量比原来铜粉的质量大,氧气参加了反应,该反应遵守质量守恒定律,...
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如图所示装置是使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,下列说法中正确的是(  )

A. 使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果

B. 燃烧的红磷熄灭后,过一会儿,集气瓶内压强下降

C. 燃烧足量的红磷,可使进入集气瓶的水占集气瓶体积的

D. 燃烧的红磷一熄灭,就要立即打开弹簧夹,并记录水进入集气瓶的刻度

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下列说法中,正确的是(  )

A. 煤矿的矿井里伴生的煤层气,其主要成分是甲烷

B. 氢气具有可燃性,点燃就会发生爆炸

C. 家用燃气灶的火焰呈现黄色时,说明燃料燃烧充分

D. 石油、煤和沼气都是化石燃料

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下列说法正确的是(  )

A. 在原子里质子数等于中子数

B. 根据化学方程式不能获得的信息是化学反应的快慢

C. 16g 硫和 32g 氧气反应,可生成 48g 二氧化硫

D. 氮、氢两种元素的本质区别是相对原子质量不同

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下列化学方程式中,书写正确的是(  )

A. 4Fe+3O22Fe2O3 B. H2CO3H2O+CO2

C. CO2+C2CO D. 2KClO33KCl+2O2↑

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下列实验中,颜色变化不符合实验事实的是(  )

A. 铁钉放入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色

B. 将空气中燃着的硫伸入氧气中,火焰由淡蓝色变为蓝紫色

C. 在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水,液体由无色变为红色

D. 把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中,纸花由紫变红

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下列反应中,属于化合反应的是(  )

A. Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O

B. SO3+H2O═H2SO4

C. H2+CuOCu+H2O

D. FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl

B 【解析】化合反应是指由两种或多种物质生成另一种物质的反应。分解反应是指由一种物质分解生成两种或多种其他物质的反应。置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。复分解反应是指两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应。A、Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O,由一种物质分解生成了三种物质,属于分解反应;B、SO3+H2O═H2SO4,由两种生成另一...
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下列物质中,属于氧化物的是(  )

A. KClO3 B. CaCO3 C. H2O2 D. O2

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下列变化中属于物理变化的是(  )

A. 铁钉生锈

B. 煤的综合利用中,把煤隔绝空气加强热

C. 用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬

D. 工业上从空气中分离出氧气

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实验室有一份碳酸钠和硫酸钠的混合粉末,为测定其中碳酸钠和硫酸钠的质量比,小冰做了如图所示的实验:

请回答下列问题:

(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为____________________________;

(2)向13.25g样品中加入200g稀硫酸后,生成气体的质量为_______________;

(3)根据已知条件,列出求解与13.25g样品反应的稀硫酸中溶质质量(x)的比例式________________;

(4)a的数值是_________;

(5)混合粉末中碳酸钠和硫酸钠的质量比为_________;

(6)若要使最终所得溶液溶质的质量分数变为10%,则需要向其中加入水的质量为____。

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勇往直前学习小组的同学在进行酸碱的化学性质的实验活动。同学们的实验步骤如图所示:

【收集证据1】(1)甲组实验中发生反应的化学方程式为①_______________________,乙组实验并不能充分证明氢氧化钙能与稀盐酸发生反应,是因为他们在加入稀盐酸前忘记了滴入②________。取用氢氧化钙时“用药匙的柄把一端挑一点”的目的是③________。

【继续实验】为妥善处理实验后所得到的废液,同学们将试管内的溶液A、B混入同一废液缸中,开始无明显现象,一段时间后出现了红褐色沉淀,过滤得到无色滤液,同学们对无色滤液中的离子组成产生了兴趣,进行继续探究:

【提出问题】除Cl_外,废液缸中还含有哪几种离子?

【猜想与假设】小冰:H+、Ca2+、Fe3+ 小城:Ca2+、OH_ 小美:(2)________________

上述猜想中,小冰的猜想一定是错误的,不需验证,理由是(3)______________。

【设计实验】为得出结论,同学们设计了下图实验,根据实验现象可以得出(4)________的猜想是正确的,从而得出结论。

【总结与归纳】回顾整个实验过程,可以归纳出氢氧化钙的化学性质是与(5)_______(填物质类别)反应,同时还可归纳出:分析反应后溶液的离子组成时,除了有时可以依据溶液的颜色外,更多时候是根据两种废液混合后产生的(6)______________来推知某些离子的有无。

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学习化学要树立可持续发展的意识,明确资源合理开发的重要性。自然界中的两种物质经过一系列反应就会制得碱E,不信?看看下面这个流程,已知F是贝壳的主要成分。(说明:用“一”表示两物质能发生反应,用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,假设贝壳和草木灰中的杂质均不影响下列反应)

(1)写出下列物质的化学式:草木灰的主要成分是_________ F.__________

(2)A和B发生反应的化学方程式为__________________________________________;

(3)将清液C和清液D混合后,会观察到的现象为______________________________;

(4)该流程中,对环境保护不利的一个步骤是步骤_______(填序号),在实际生产过程中,还有必要加以优化。

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下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是

A. 煤炉上方产生蓝色火焰 化合反应

B. 工业上制取生石灰 分解反应

C. 高炉炼铁中的一个反应 置换反应

D. 服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多复分解反应

A 【解析】A、该化学方程式书写完全正确,且该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确;B、该化学方程式书写完全正确,且该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型不对应;C、该化学方程式书写完全正确,但该反应的反应物均是化合物,不属于置换反应,叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型不对应;D、该化学方程式...
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关爱健康,幸福生活!下列四位同学的叙述正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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下列教材中的实验现象记录正确的是( )

A. 硫在空气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰,放热

B. 石灰石和足量稀盐酸反应:固体逐渐减少至消失,表面有气泡产生

C. 细铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放热,生成无色气体

D. 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由红色变为紫色

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日常生活中,下列做法正确的是( )

A. 用蒸馏的方法来软化硬水 B. 用干粉灭火器扑灭图书失火

C. 用铁制容器盛放波尔多液 D. 用洗涤剂乳化餐具上的油污

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下列物质的用途错误的是

A. A B. B C. C D. D

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中华民族的创造力为人类文明进步作出了巨大贡献!下列事例不涉及化学变化的是

A. A B. B C. C D. D

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新学期伊始,推迟到校时间的好政策惠及全省学生,让妈妈有更充足的时间为我们准备丰盛而充满爱的早餐!下列早餐常见的食物中,主要富含糖类的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、水煮鸡蛋主要含有蛋白质;B、大米粥主要含有糖类;C、西兰花主要含有维生素;D、牛排主要含有蛋白质。故选B。
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实验室有一份碳酸钠和硫酸钠的混合粉末,为测定其中碳酸钠和硫酸钠的质量比,小冰做了如图所示的实验:

请回答下列问题:

(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为____________________________;

(2)向13.25g样品中加入200g稀硫酸后,生成气体的质量为_______________;

(3)根据已知条件,列出求解与13.25g样品反应的稀硫酸中溶质质量(x)的比例式________________;

(4)a的数值是_________;

(5)混合粉末中碳酸钠和硫酸钠的质量比为_________;

(6)若要使最终所得溶液溶质的质量分数变为10%,则需要向其中加入水的质量为____。

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勇往直前学习小组的同学在进行酸碱的化学性质的实验活动。同学们的实验步骤如图所示:

【收集证据1】(1)甲组实验中发生反应的化学方程式为①_______________________,乙组实验并不能充分证明氢氧化钙能与稀盐酸发生反应,是因为他们在加入稀盐酸前忘记了滴入②________。取用氢氧化钙时“用药匙的柄把一端挑一点”的目的是③________。

【继续实验】为妥善处理实验后所得到的废液,同学们将试管内的溶液A、B混入同一废液缸中,开始无明显现象,一段时间后出现了红褐色沉淀,过滤得到无色滤液,同学们对无色滤液中的离子组成产生了兴趣,进行继续探究:

【提出问题】除Cl_外,废液缸中还含有哪几种离子?

【猜想与假设】小冰:H+、Ca2+、Fe3+ 小城:Ca2+、OH_ 小美:(2)________________

上述猜想中,小冰的猜想一定是错误的,不需验证,理由是(3)______________。

【设计实验】为得出结论,同学们设计了下图实验,根据实验现象可以得出(4)________的猜想是正确的,从而得出结论。

【总结与归纳】回顾整个实验过程,可以归纳出氢氧化钙的化学性质是与(5)_______(填物质类别)反应,同时还可归纳出:分析反应后溶液的离子组成时,除了有时可以依据溶液的颜色外,更多时候是根据两种废液混合后产生的(6)______________来推知某些离子的有无。

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学习化学要树立可持续发展的意识,明确资源合理开发的重要性。自然界中的两种物质经过一系列反应就会制得碱E,不信?看看下面这个流程,已知F是贝壳的主要成分。(说明:用“一”表示两物质能发生反应,用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,假设贝壳和草木灰中的杂质均不影响下列反应)

(1)写出下列物质的化学式:草木灰的主要成分是_________ F.__________

(2)A和B发生反应的化学方程式为__________________________________________;

(3)将清液C和清液D混合后,会观察到的现象为______________________________;

(4)该流程中,对环境保护不利的一个步骤是步骤_______(填序号),在实际生产过程中,还有必要加以优化。

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实验室现有大理石、碳酸钠、高锰酸钾、稀盐酸、火柴、坩埚钳、棉花及以下仪器:

(1)小冰利用部分上述仪器和药品可制取一种气体,反应的化学方程式为①__________,证明该气体集满的操作是将②_______的木条(填字母)③_________(填字母)。

A.带火星 B.燃着 C.放在集气瓶口 D.伸入集气瓶内

(2)小城补充一种仪器①_______(填名称),并利用上述部分仪器和药品可制取氧气,请你帮他将装置图补充完整②_______。用图中方法收集该气体时,导管口刚开始有气泡放出时不立即收集,这是因为③________________________________________。

(3)小美利用刚才制得的氧气进行木炭在氧气中燃烧的实验,夹取一小块木炭在酒精灯上① _______,由瓶口向下缓慢插入盛有刚制得的氧气的集气瓶中,这样可以防止木炭在氧气中燃烧放热并②_______,使集气瓶内压强变③________,瓶内氧气逸出损失。含量降低,影响实验现象。

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在化学学习中运用适当的方法可以起到事半功倍的效果。请回答下列问题:

(1)下列是一些粒子结构示意图,请按照一定的标准将其平均分为两类。

其中的—个分类标准是①__________________________,包含微粒为②_____(填字母);

(2)将数据进行图表化总结,是化学学习中经常用到的方法。如图所示,三种方法各有优势:

请你模仿图1和图2,将图3表格所表示的内容在答题卡分别以柱状图和饼状图的形式大略地呈现出来。

___________________

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关爱健康,幸福生活!下列四位同学的叙述正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、缺氟会引起龋齿,氟斑牙一般是地域性标志,水中含氟量高了,长期饮用就容易引起氟斑牙,错误;B、二氧化硫溶于水形成亚硫酸,故不能吃用二氧化硫漂白过的银耳,错误;C、缺乏维生素C会引起坏血病,正确;D、健康人体内血浆的pH范围为7.35?7.45,错误。故选C。
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下列教材中的实验现象记录正确的是( )

A. 硫在空气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰,放热

B. 石灰石和足量稀盐酸反应:固体逐渐减少至消失,表面有气泡产生

C. 细铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放热,生成无色气体

D. 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由红色变为紫色

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日常生活中,下列做法正确的是( )

A. 用蒸馏的方法来软化硬水 B. 用干粉灭火器扑灭图书失火

C. 用铁制容器盛放波尔多液 D. 用洗涤剂乳化餐具上的油污

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下列物质的用途错误的是( )

A. 氯化钠配制生理盐水 B. 用钨做灯丝

C. 用氮气做气体肥料 D. 活性炭用于防毒面具

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中华民族的创造力为人类文明进步作出了巨大贡献!下列事例不涉及化学变化的是( )

A. 活字印刷 B. 铁的冶炼 C. 粮食酿酒 D. 烧制瓷器

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下列实验操作错误的是( )

A. A B. B C. C D. D

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人们常说的“五金”是指:金、银、铜、铁、锡。根据所学知识回答:

(1)“真金不怕火炼”描述的是金的________性质(填物理或化学)。

(2)"打铁得靠自身硬”反腐永远在路上,生铁的硬度比铁的硬度____(填“大” “小”)。

(3)铜丝伸入到硝酸银溶液中,铜丝表面有银白色物质析出。用化学方程式表示其原因:______。

(4)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途经之一,写出一种防止铁制品生锈的具体方法:__________________________________ 。

化学 大 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)+ 2Ag 刷防锈漆(合理均可) 【解析】(1)金的化学性质不活泼,不与与空气中的氧气反应; (2)合金的硬度比组成金属的硬度大,故生铁比铁的硬度大; (3)铜丝伸入到硝酸银溶液中,铜丝表面有银白色物质析出,是由于铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银,反应方程式为Cu+2AgNO3=Cu(NO3)+ 2Ag; (4)金属锈蚀是由于金属与空...
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下图是 A、B、C、D四种粒子的结构示意图。
 

(1)属于同种元素的是_______(填序号)。

(2)A与C形成化合物的化学式是 ________。

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化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。

(1)用活性炭可以除冰箱里异味,是利用活性炭的__________作用。

(2)山泉水多是硬水,生活中常用________的方法降低水的硬度。

(3)喝下冰汽水时,会打嗝。说明气体在水中的溶解度随______而减小。

(4)医生给胃酸过多的病人所开处方中,常包括含 Mg(OH)2 的药物,试用化学方程式表示其治疗原理:______________ 。

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用化学用语填空。

(1)2个铝原子_______________ (2)氖气_____________

(3)4个铵根离子_____________ (4)P2O5中磷元素的化合价_____________

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下列图像与对应叙述相符合的是

A. 向一定量的锌粒中加入稀盐酸

B. 向 pH=3 的溶液中加水

C. 一定量的镁条在密闭容器里与氧气反应

D. 向含少量盐酸的氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液

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“让邵阳茶油飘香全国”茶油中所含柠檬醛(化学式为C10H16O)能抑制黄曲霉菌的活性,对

冠脉,心血管病有较好疗效。下列关于柠檬醛叙述正确的是

A. 柠檬醛是由10个碳原子、16氢原子和1个氧原子构成

B. 柠檬醛是由碳、氢、氧三种元素组成的,但它不属于氧化物

C. 柠檬醛中,碳、氢、氧元素的质量比为10:16:1

D. 柠檬醛中,氧元素的质量分数最小

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  • 题型:填空题
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