题目内容
6．如图是某原子的结构示意图．下列关于该原子的说法不正确的是（ ）
| A． | 属于金属元素原子 | B． | 最外层电子数为6 | ||
| C． | 容易得到电子 | D． | 有3个电子层 |
分析 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．
解答 解：A、由某元素的原子结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，其核内质子数为16，为硫元素，属于非金属元素，故选项说法错误．
B、由某元素的原子结构示意图，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，则最外层电子数为6，故选项说法正确．
C、由某元素的原子结构示意图，最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得，2个电子而形成阴离子，故选项说法正确．
D、由某元素的原子结构示意图，有3个电子层，故选项说法正确．
故选：A．
点评 本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．
练习册系列答案
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16．可乐是我们经常饮用的一种饮料，如表是一种瓶装百事可乐外观上的部分文字．
请回答：
（1）该饮料里的溶剂是水．
（2）常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象否．（填“是”或“否”）
（3）用力摇晃该饮料瓶，再打开瓶盖，会看到大量饮料喷射而出，对这个现象，以下哪些说法是正确的？AC．
A．打开瓶盖的时候，瓶内气压降低，二氧化碳的溶解性变小，导致二氧化碳气体出来
B．打开瓶盖的时候，瓶内气压降低，水的沸点下降，导致水沸腾成水蒸气出来
C．如果不采取用力摇晃，加热该饮料，再打开瓶盖，从理论上看也会看到相同的现象．
| 可乐型碳酸饮料 净含量1.25升 配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料 保质期18个月 |
（1）该饮料里的溶剂是水．
（2）常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象否．（填“是”或“否”）
（3）用力摇晃该饮料瓶，再打开瓶盖，会看到大量饮料喷射而出，对这个现象，以下哪些说法是正确的？AC．
A．打开瓶盖的时候，瓶内气压降低，二氧化碳的溶解性变小，导致二氧化碳气体出来
B．打开瓶盖的时候，瓶内气压降低，水的沸点下降，导致水沸腾成水蒸气出来
C．如果不采取用力摇晃，加热该饮料，再打开瓶盖，从理论上看也会看到相同的现象．
17．
已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如表：
（1）依据表，绘制了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线（如图），图中能表示碳酸钠溶解曲线的是A（填“A”或”B”）．
（2）图中温度t2的取值范围是c（填序号）．
a．0～10b．10～20c．20～30d．30～40
（3）保持温度为20℃，将氯化钠的不饱和溶液变成饱和溶液，写出一种可行的方法增加溶质．
（4）在20℃，将100g水加入到30g碳酸钠固体中，充分搅拌后得到的是饱和（填”饱和溶液”或”不饱和溶液”），将上述溶液升温到30℃，该溶液的溶质量分数为23.1%（计算结果精确到0.1%）．
已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如表：| 温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
| 溶解度/g | 氯化钠 | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
| 碳酸钠 | 7.0 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 | |
（2）图中温度t2的取值范围是c（填序号）．
a．0～10b．10～20c．20～30d．30～40
（3）保持温度为20℃，将氯化钠的不饱和溶液变成饱和溶液，写出一种可行的方法增加溶质．
（4）在20℃，将100g水加入到30g碳酸钠固体中，充分搅拌后得到的是饱和（填”饱和溶液”或”不饱和溶液”），将上述溶液升温到30℃，该溶液的溶质量分数为23.1%（计算结果精确到0.1%）．
14．下列物质的用途中，主要利用物质的物理性质的是（ ）
| A． | 干冰用于人工降雨 | B． | 氧气用于富氧炼钢 | ||
| C． | 氮气用作焊接保护气 | D． | 二氧化碳用作气体肥料 |
OH-、
Ca2+、
NO3-．
18．某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO4．同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物，其中不能通过与稀硫酸反应制得MgSO4的是（ ）
| A． | MgCl2 | B． | MgO | C． | Mg（OH）2 | D． | Mg |
