研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关的课题进行探究.以下是他们探究的主要过程:[假设]H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关[实验方案]常温下.在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉.测量各生成一瓶O2所需要的时间.也可通过相同时间内收集氧气的多少比较反应快慢．[进行实验]如图是他们进行实验的装置图.气体� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．

研究性学习小组选择“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H₂O₂溶液中分别加入相同质量MnO₂和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需要的时间，也可通过相同时间内收集氧气的多少比较反应快慢．
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是：锥形瓶，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：排水法．
【实验记录】

实验编号	1	2
反应物	6%H₂O₂	6%H₂O₂
催化剂	19红砖粉	19MnO₂
时间	152s	35s

【结论】该探究过程得出的结论是相同条件下，H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关．
【反思】H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO₂和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变．H₂O₂生成O₂的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）
【假设】H₂O₂生成O₂的快慢与 H₂O₂溶液的浓度有关．【实验方案】常温下，取两份体积相等的5%和l 0%的 H₂O₂溶液，分别加入相同质量的同种催化剂，测量各收集一瓶气体所需的时间．

分析催化剂能够改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变．

解答解：【实验方案】
常温下，在两瓶相同体积的H₂O₂溶液中分别加入相同质量MnO₂和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需要的时间，也可通过相同时间内收集氧气的多少比较反应快慢．
故填：相同时间内收集氧气的多少．
【进行实验】
如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是锥形瓶，此实验中B处宜采用的气体收集方法是排水法，这是因为利用排水法收集气体时容易判断是否收集满．
故填：锥形瓶；排水法．
【结论】
该探究过程中，过氧化氢溶液的浓度相同，量也相同，不同的是催化剂种类，反应速率不同，因此得出的结论是相同条件下，H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关．
故填：相同条件下，H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关．
【反思】
H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO₂和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变．
故填：质量；化学性质．
【假设】
H₂O₂生成O₂的快慢与 H₂O₂溶液的浓度有关．
故填：H₂O₂生成O₂的快慢与 H₂O₂溶液的浓度有关．
【实验方案】
常温下，取两份体积相等的5%和l 0%的 H₂O₂溶液，分别加入相同质量的同种催化剂，测量各收集一瓶气体所需的时间．
故填：常温下，取两份体积相等的5%和l 0%的 H₂O₂溶液，分别加入相同质量的同种催化剂，测量各收集一瓶气体所需的时间．

点评合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

练习册系列答案

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