题目内容
善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．以下有错误的一组（ ）
化学变化中的能量变化 | 初中化学中常见的三种物质 | ||
A | 蜡烛燃烧﹣﹣﹣放热反应 碳还原二氧化碳﹣吸热反应 | B | 三种可燃性气体﹣H2、CO、CH4 构成物质的三种基本微粒﹣分子、原子、离 子 |
化学不安全 | 化学不能源 | ||
C | 进入未开发的溶洞探险﹣用火把 照明 清理沼气池﹣用火把照明 | D | 煤、石油、天然气﹣不可再生的化石燃料 风能、地热能、太阳能﹣为充分利用的绿色 能源 |
A. A B. B C. C D. D
阅读快车系列答案
某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素．（实验装置如图1所示，夹持仪器已略去）
（猜想与假设）影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类．
（实验记录）同学们进行6组实验，实验记录如表：
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
过氧化氢溶液的浓度（%） | 30 | 30 | 15 | 30 | 30 | 30 |
过氧化氢溶液的体积（mL） | 6 | x | 6 | 6 | 6 | 6 |
水槽中水的温度 | 20 | 90 | 70 | 70 | 20 | 20 |
锥形瓶中的物质 | ﹣﹣﹣﹣﹣ | ﹣﹣﹣﹣﹣ | ﹣﹣﹣﹣﹣ | ﹣﹣﹣﹣﹣ | 0.5gNaCl | 0.5gFeCl3 |
60min内产生氧气（mL） | 0.0 | 41.0 | 4.5 | 12.1 | 2.0 | 650.0 |
（解释与结论）
（1）实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是_____mL．
（2）实验①～⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定_____来比较过氧化氢的分解速率．
（3）得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越大”结论所依据的实验是_____（填序号）．
（4）通过实验①、②、④可得出的结论是_____．
（反思与评价）
（5）同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是_____（答两点）．
（6）某同学改用如图2所示装置代替气囊完成实验②，正确的实验操作顺序是_____．
a．将导管伸入量筒，开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液
b．开启控温加热器，将导管伸入量筒，滴入过氧化氢溶液
c．开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液，待导管口有连续均匀气泡冒出时将导管伸入量筒．