题目内容
20.(1)空气质量级别分为5级,级别越高,表示空气质量越差(填“优”或“差”)(2)防止和减少空气污染的方法a、工厂做到废气回收和处理 b、发展民用煤气的生产c、严禁燃放烟花、爆竹 d、处理成减少汽车尾气的排放所造成的污染e、植树造林,增加绿地面积f、防止和减少建筑工地的粉尘所造成的污染.
分析 (1)空气质量以其空气质量指数API(为整数)衡量,指数越大,级别越高,说明污染越严重;
(2)本题主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.据此分析有关的措施..
解答 解:(1)空气质量级别分为5级,级别越高,表示空气质量越差;
(2)a、工厂做到废气回收和处理,有利于减少空气污染;
b、发展民用煤气的生产,有利于减少空气污染;
c、禁止燃放烟花爆竹,能减少有害气体和烟尘的产生.有利于减少空气污染;
d、处理成减少汽车尾气的排放所造成的污染,有利于减少空气污染;
e、植树造林,增加绿地面积,能净化空气,有利于减少空气污染;
f、防止和减少建筑工地的粉尘所造成的污染,有利于减少空气污染;
故答案为:(1)差;(2)处理成减少汽车尾气的排放所造成的污染;植树造林,增加绿地面积;防止和减少建筑工地的粉尘所造成的污染.
点评 环保问题已经引起了全球的重视,关于环境污染的问题也就成了中考的热点问题,特别是环境污染的分类、污染物来源、防治措施等,熟悉教材知识、关注社会生活是解决问题的先决条件.
练习册系列答案
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11.下列反应中,即属于化合反应,又属于氧化反应的是( )
| A. | 氧化汞→汞+氧气 | B. | 石蜡+氧气→二氧化碳+水 | ||
| C. | 镁+氧气→氧化镁 | D. | 镁+盐酸→氯化镁+氢气 |
8.物质的性质决定物质的用途,下列几种常见物质的性质,用途不一致的是( )
| A. | 氮气 化学性质稳定 保护气 | |
| B. | 稀有气体 通电能发光 电光源 | |
| C. | 氧气 助燃性 燃料 | |
| D. | 氢气 密度小 氢气球 |
15.下列物质中只含一种分子的是( )
| A. | 冰块 | B. | 糖水 | C. | 酱油 | D. | 白醋 |
5.下列物质转化过程中,没有涉及到的基本反应类型是( )
①Cu(OH)2 $\stackrel{稀硫酸}{→}$CuSO4 $\stackrel{Zn}{→}$Cu
②CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$ Ca(OH)2 $\stackrel{稀盐酸}{→}$CaCl2
③Mg $\stackrel{稀盐酸}{→}$MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$ Mg(OH)2 .
①Cu(OH)2 $\stackrel{稀硫酸}{→}$CuSO4 $\stackrel{Zn}{→}$Cu
②CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$ Ca(OH)2 $\stackrel{稀盐酸}{→}$CaCl2
③Mg $\stackrel{稀盐酸}{→}$MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$ Mg(OH)2 .
| A. | 分解反应 | B. | 化合反应 | C. | 置换反应 | D. | 复分解反应 |
10.某同学为了研究某白色固体的性质,进行了如下实验,其中你认为不正确的实验方案是( )
| A. | 用嘴尝其味道 | B. | 观察固体的颜色和外观 | ||
| C. | 加热,观察是否有变化 | D. | 放入水中试其溶解性 |