题目内容
13．下列符号只有微观意义的是（ ）| A． | Cl2 | B． | H | C． | Cu | D． | 2N2 |
分析 元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质；
物质的化学式可以表示该物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，该物质的分子构成．
解答 解：A、Cl2可以表示氯气，氯气由氯元素组成，1个氯气分子，1个氯气分子由2个氯原子构成，该选项既能够表示微观意义，也能够表示宏观意义；
B、H表示氢元素，1个氢原子，该选项既能够表示微观意义，也能够表示宏观意义；
C、Cu表示铜元素，1个铜原子，铜，该选项既能够表示微观意义，也能够表示宏观意义；
D、2N2表示2个氮分子，该选项只能够表示微观意义．
故选：D．
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查对化学符号意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小．
练习册系列答案
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3．有关实验操作，测定的实验数值合理的是（ ）
| A． | 用5mL水和5mL酒精混合，可配制成10mL酒精溶液 | |
| B． | 用托盘天平称取5.62 g氧化铜粉末 | |
| C． | 用pH试纸测定某酸性溶液，pH值为5.4 | |
| D． | 用10 mL量筒量取8.2 mL水 |
4．溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液100g，欲将其溶质的质量分数增大一倍，可采用的方法有（ ）
| A． | 加入固体氢氧化钠20g | B． | 将溶液中溶剂水蒸发一半 | ||
| C． | 加入100g 10%的氢氧化钠溶液 | D． | 加入50g 40%的氢氧化钠溶液 |
1．洗涤是生产生活中不可缺少的操作过程，下列洗涤方法错误的是（ ）
| A． | 用汽油洗涤手上的油污 | |
| B． | 用氢氧化钠溶液洗涤手上的油污 | |
| C． | 浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%─5%的碳酸氢钠溶液 | |
| D． | 用餐具洗洁剂清洗油腻的餐具 |
8．下列生活中常见的一些现象属于化学变化的是（ ）
| A． | 湿衣服晾干 | B． | 冰雪融化 | C． | 铁被磁化 | D． | 烟花燃放 |
图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．
在一次化学探究活动中，同学们在一定体积10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸溶液（室温下），根据实验数据绘制出溶液的温度与加入液体的体积变化关系曲线，如图所示：
2．下列物质中含有氧分子的是（ ）
| A． | 空气 | B． | 二氧化碳 | C． | 纯净水 | D． | 过氧化氢 |