题目内容
说出下列符号中“2”的意义
Fe2+ ；H2O ．
Fe2+
考点：化学符号及其周围数字的意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：根据常用离子和分子的化学用语及其含义进行分析解答本题．
解答：解：离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，因此Fe2+ 中“2”的意义是：一个亚铁离子带2个单位的正电荷；
故答案为；一个亚铁离子带2个单位的正电荷；
化学式表示物质和物质的组成，微观上还能表示物质的分子以及分子的构成；因此H2O 中“2”的意义是；1个水分子中含有2个氢原子；
故答案为：一个水分子中含有2个氢原子．
故答案为；一个亚铁离子带2个单位的正电荷；
化学式表示物质和物质的组成，微观上还能表示物质的分子以及分子的构成；因此H2O 中“2”的意义是；1个水分子中含有2个氢原子；
故答案为：一个水分子中含有2个氢原子．
点评：本题主要考查学生对化学用语及其含义的理解能力，并灵活应用知识进行解题．
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在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（ ）
| A、Cu→Cu（NO3）2 |
| B、CO2→H2CO3 |
| C、H2O2→H2 |
| D、NaOH→Na2SO4 |
下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是（ ）
| A、鉴别铁粉和石墨粉时，分别加入稀盐酸，若有气体放出，则证明为铁粉 |
| B、鉴别氧气和空气两瓶气体时，将燃着的木条分别插入瓶中，燃烧更旺的为氧气 |
| C、向某物质中加入稀盐酸，有无色气体放出，则证明该物质是碳酸盐 |
| D、某化肥与碱共热，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，证明为铵态氮肥 |
如图表示某物质微观形成过程．请仔细观察并回答下列问题：
