题目内容
在实际生活中,下列用途与其化学性质无关的是( )
A. 用食醋除热水瓶中的水垢 B. 用擦酒精的办法给发热病人降温
C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用纯碱发面蒸馒头
我们生活在五彩缤纷的世界里,以下色彩是由化学变化呈现出来的是
A. 雨后彩虹 B. 彩色图画 C. 夜晚霓虹灯 D. 节日焰火
下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是( )
A. 黄金首饰 B. 纯棉手套 C. 塑料餐盒 D. 玻璃花瓶
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为等份,并作好标记.![]()
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
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该实验中红磷需稍过量,目的是________;![]()
步骤②集气瓶中的现象是________,其反应的文字表达式为________;![]()
步骤③中打开止水夹后观察到的现象是________,由此可得出空气中氧气的体积约为空气总体积的________.![]()
该实验可推论出氮气________溶于水和其具有________的化学性质.![]()
若将红磷换成炭粉,该实验能不能获得成功?为什么?________成功,原因________.![]()
某同学用托盘天平称量固体物质时,把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为(![]()
克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是( )![]()
A. B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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(5分)甲、乙、丙三位同学对氯化镁样品(仅含氯化钠杂质)进行如下检测:各取5.0 g样品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分别加入不同质量,溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,反应得到沉淀的实验数据如下表:
| 甲 | 乙 | 丙 |
加入氢氧化钠溶液质量 (g) | 35.0 | 40.0 | 45.0 |
反应得到沉淀的质量 (g) | 2.5 | 2.9 | 2.9 |
试回答下列问题:
(1)上述实验中,__ __同学所用的氢氧化钠溶液一定过量。
(2)求样品中氯化镁的含量(写出计算过程,结果精确到0.1%,下同)。
(3)计算乙同学实验后所得溶液中的氯化钠的质量分数。
2.4g某物质在氧气中完全燃烧,生成2.2g二氧化碳、1.8g水和3.2g二氧化硫,则2.4g该物质含氢元素的质量为________g.该反应方程式中氧气和二氧化硫的化学计量数之比为________.
按要求回答下列问题:
(1)“化学使天更蓝,水更清”,汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO
N2+2CO2,该反应的涉及的物质中,能与血液中血红蛋白结合导致人体中毒的是 ________.
(2)“物质的性质与其用途密切相关”.例如:铜用于制作导线是因为其具有良好的延展性和 ________性.
(3)目前人类以及化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和 ________
如图所示,A-G是初中化学常见的其中物质。 图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同, B、C、G常温下为气体,在实验室中常用A制取G。
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(1)F的化学式是____________ ;
(2)物质A的一种用途是____________;
(3)D →C反应的化学方程式是____________ ;
(4)图中涉及B物质的反应中,未出现的基本反应类型是_____________。