题目内容
根据下列装置如图1回答问题（装置图用序号填空）．
（1）写出编号①的名称：
（2）实验室加热KMnO4制O2反应的化学方程式为； ，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有 ． 乙同学欲用装置F收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是 ．
（3）实验室制取H2时，若选用C作发生装置，若要得到平稳的氢气气流，应进行的改进是 ，若利用F装置收集氢气，气体应该从 （填“a”或“b”）端进入瓶内．已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用 做气体发生装置．
（4）为了证明氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂，并能加快反应速度，丙同学设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验．实验时均以生成40mL氧气为标准，相关记录见下表：试回答下列问题：
①上述实验中的“待测数据”指 ．
②从上述仪器中选择合适的并加以组装 （按顺序填写字母）．发生反应的化学方程式为 若要证明氧化铜能作催化剂，还要证明它的 在反应前后不变．
（5）丁同学对用高锰酸钾制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：（已知二氧化锰难溶于水，锰酸钾易溶于水）
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是 （填写序号）．
A．干燥 B．溶解 C．过滤 D．洗涤
②过滤时需用到的仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、 ．
③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理．下列滤纸折叠过程如图2所示，正确的是 （选填“甲”或“乙”）．
（1）写出编号①的名称：
（2）实验室加热KMnO4制O2反应的化学方程式为；
（3）实验室制取H2时，若选用C作发生装置，若要得到平稳的氢气气流，应进行的改进是
| 实验序号 | KClO3 质量 | 加入其它的物质 | 待测数据 |
| l | 1.2g | 无其它物质 | |
| 2 | 1.2g | 加入少量的CuO |
①上述实验中的“待测数据”指
②从上述仪器中选择合适的并加以组装
（5）丁同学对用高锰酸钾制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：（已知二氧化锰难溶于水，锰酸钾易溶于水）
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
A．干燥 B．溶解 C．过滤 D．洗涤
②过滤时需用到的仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、
③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理．下列滤纸折叠过程如图2所示，正确的是
考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,混合物的分离方法,过滤的原理、方法及其应用,实验室制取氧气的反应原理,氧气的检验和验满,催化剂的特点与催化作用,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
利用加热的方法制取气体，并且利用排水法收集气体时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故；
氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
（3）分液漏斗能够控制液体药品的流量，从而可以控制反应速率；
氢气的密度比空气小；
根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置；
（4）氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，在有催化剂的情况下分解速率加快；
催化剂能够改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变；
（5）分离溶于水和不溶于水的两种物质时，操作步骤是溶解、过滤、洗涤、干燥；
玻璃棒的用途有搅拌、转移物质、引流等；
制作过滤器时，折叠滤纸要注意一定的方法．
（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
利用加热的方法制取气体，并且利用排水法收集气体时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故；
氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
（3）分液漏斗能够控制液体药品的流量，从而可以控制反应速率；
氢气的密度比空气小；
根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置；
（4）氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，在有催化剂的情况下分解速率加快；
催化剂能够改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变；
（5）分离溶于水和不溶于水的两种物质时，操作步骤是溶解、过滤、洗涤、干燥；
玻璃棒的用途有搅拌、转移物质、引流等；
制作过滤器时，折叠滤纸要注意一定的方法．
解答：解：（1）编号①是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器在注入液体药品．
故填：长颈漏斗．
（2）实验室加热KMnO4制O2反应的化学方程式为：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施可以是拔下胶塞；
用装置F收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是：把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
故填：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；拔下胶塞；把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
（3）实验室制取H2时，若选用C作发生装置，若要得到平稳的氢气气流，应进行的改进是将长颈漏斗换成分液漏斗；
若利用F装置收集氢气，由于氢气的密度比空气小，气体应该从b端进入瓶内；
已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用A做气体发生装置．
故填：将长颈漏斗换成分液漏斗；b；A．
（4）①上述实验中的“待测数据”指生成40mL氧气需要的时间．
故填：生成40mL氧气需要的时间．
②通过D装置可以制取氧气，通过G装置，利用排水法可以收集氧气，通过H装置可以测定排出水的体积，从而可以测定收集的氧气体积；
发生反应的化学方程式为：2KClO3
2KCl+3O2↑，或2KClO3
2KCl+3O2↑；
若要证明氧化铜能作催化剂，还要证明它的质量和化学性质在反应前后不变．
故填：DGH；2KClO3
2KCl+3O2↑，或2KClO3
2KCl+3O2↑；质量和化学性质．
（5）①正确操作的先后顺序是溶解、过滤、洗涤、干燥．
故填：BCDA．
②过滤时需用到的仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、玻璃棒．
故填：玻璃棒．
③下列滤纸折叠过程如图2所示，正确的是甲．
故填：甲．
故填：长颈漏斗．
（2）实验室加热KMnO4制O2反应的化学方程式为：2KMnO4
| ||
当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施可以是拔下胶塞；
用装置F收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是：把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
故填：2KMnO4
| ||
（3）实验室制取H2时，若选用C作发生装置，若要得到平稳的氢气气流，应进行的改进是将长颈漏斗换成分液漏斗；
若利用F装置收集氢气，由于氢气的密度比空气小，气体应该从b端进入瓶内；
已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用A做气体发生装置．
故填：将长颈漏斗换成分液漏斗；b；A．
（4）①上述实验中的“待测数据”指生成40mL氧气需要的时间．
故填：生成40mL氧气需要的时间．
②通过D装置可以制取氧气，通过G装置，利用排水法可以收集氧气，通过H装置可以测定排出水的体积，从而可以测定收集的氧气体积；
发生反应的化学方程式为：2KClO3
| ||
| ||
| △ |
若要证明氧化铜能作催化剂，还要证明它的质量和化学性质在反应前后不变．
故填：DGH；2KClO3
| ||
| ||
| △ |
（5）①正确操作的先后顺序是溶解、过滤、洗涤、干燥．
故填：BCDA．
②过滤时需用到的仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、玻璃棒．
故填：玻璃棒．
③下列滤纸折叠过程如图2所示，正确的是甲．
故填：甲．
点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
练习册系列答案
相关题目
如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：
动植物中含量最多的元素是（ ）
| A、Al | B、Cu | C、O | D、H |
下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（ ）
A、2Mg+O2
| ||||
B、H2+Cl2
| ||||
| C、NH4HCO3═NH3↑+CO2↑+H2O | ||||
| D、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ |
空气中氧气和氮气的体积比约为（ ）
| A、1：1 | B、1：5 |
| C、1：4 | D、1：2 |