题目内容
20.请按要求回答问题(1)硫在氧气中燃烧实验中集气瓶底水的主要作用是吸收有毒气体二氧化硫,反应的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(2)铁在氧气中燃烧实验中集气瓶底水的作用是防止高温融化物溅落使集气瓶炸裂,反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(3)以上两个反应均是化合反应和氧化反应.
分析 根据硫、铁燃烧的注意事项发生的反应及反应的特点分析回答有关的问题.
解答 解:(1)由于硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫有毒能污染空气,所以,实验中集气瓶底水的主要作用是:吸收有毒气体二氧化硫,反应的文字表达式是:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(2)铁在氧气中燃烧放生成了四氧化三铁,出大量的热,实验中集气瓶底水的作用是防止高温融化物溅落使集气瓶炸裂,反应的文字表达式铁+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(3)以上两个反应均是化合反应,都是物质与氧气发生了反应,都是氧化反应.
故答为(:1)吸收有毒气体二氧化硫,硫+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化硫;
(2)防止高温融化物溅落使集气瓶炸裂,铁+氧气 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$四氧化三铁;
(3)氧化.
点评 本题考查的都是课本的基础实验,难度不大,应加强实验的学习,提高实验的能力.
练习册系列答案
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10.某同学用量筒量取液体,读数面对刻度线,第一次仰视凹液面的最低处,读数为19mL,倒出部分液体后,又俯视读数为11mL,则倒出液体体积为( )
| A. | 8mL | B. | 小于8mL | C. | 大于8mL | D. | 无法判断 |
11.甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合,发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么,Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白.
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂.
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:
实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解.
实验二 在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率;
实验三 待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g.说明反应前后Fe2O3的质量保持不变;
【实验结论】甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验.探究反应前后Fe2O3的化学性质是否改变(或反应前后Fe2O3是否转化为其他物质).
【拓展】表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出什么结论?相同条件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或其他条件相同的情况下,H2O2浓度越大,产生氧气的速率越快).
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间:
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂.
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:
实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解.
实验二 在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率;
实验三 待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g.说明反应前后Fe2O3的质量保持不变;
【实验结论】甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验.探究反应前后Fe2O3的化学性质是否改变(或反应前后Fe2O3是否转化为其他物质).
【拓展】表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出什么结论?相同条件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或其他条件相同的情况下,H2O2浓度越大,产生氧气的速率越快).
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间:
| 浓度 时间(min) 催化剂 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
| 加入W g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入W g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
8.四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( )
甲:反应在点燃条件下进行 乙:各物质的分子个数比为2:1:2
丙:是化合反应 丁:各物质的质量比7:4:11.
甲:反应在点燃条件下进行 乙:各物质的分子个数比为2:1:2
丙:是化合反应 丁:各物质的质量比7:4:11.
| A. | S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ SO2 | B. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 | ||
| C. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O | D. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H20 |
15.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体,应采用的方法是( )
| A. | 将气体分别通入水中 | B. | 将燃烧的木条分别伸入集气瓶中 | ||
| C. | 将气体分别通入澄清的石灰水中 | D. | 用带火星的木条分别伸入集气瓶中 |
12.三种化合物CH4、C2H4、C2H2中,若含碳元素的质量相同,则氢元素的质量比是( )
| A. | 4:3:2 | B. | 4:2:1 | C. | 4:6:2 | D. | 1:2:2 |