题目内容

1．前者属于混合物，后者属于单质的是（　　）
A．天然气氯酸钾B．液氧啤酒
C．雪碧饮料金刚石D．澄清石灰水稀有气体

分析 单质是指由同种元素组成的纯净物．混合物是指由多种物质组成的物质．可以根据以上物质的物质组成和元素组成进行正确的分析、判断．

解答 解：A、氯酸钾属于化合物，错误；
B、液氧是单质，啤酒是混合物，错误；
C、雪碧饮料是混合物，金刚石是单质，正确；
D、稀有气体是混合物，错误；
故选C

点评 本题主要考查了单质和混合物的概念方面的内容，解题的关键是对这两个概念的把握．

练习册系列答案
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11．水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究．
【提出猜想】
①该混合气体只含有一氧化碳、氢气
②该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
③该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
④该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】
a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物．
c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．

（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有水蒸气和二氧化碳．B中变化的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）装置C中的药品为足量的烧碱溶液，其作用为除去过量的CO2．
（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是氢气和一氧化碳；E中的变化说明氧化铜具有氧化性．（填“氧化”或“还原”）
【实验结论】
（4）上述四种猜想中，猜想②（填序号）是正确的．
【实验反思】
（5）经过讨论，同学们将上图中装置C～H进行了简化，只用如图所示装置并自选必要试剂就能完成探究．其中，干燥管中碱石灰的作用为除去混合气体中的水蒸气和二氧化碳，烧杯上能观察到的现象是有水珠．最后一步的实验操作及现象是迅速将小烧杯倒转，并向其中倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊．
12．已知气体甲为一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种，黑色粉末为氧化铜、木炭粉中的一种或两种，液体丙为澄清石灰水，反应条件为加热或高温，根据装置图回答问题：

（1）若气体甲为一氧化碳，黑色粉末乙为氧化铜，则观察到的现象  是黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊，这个实验说明一氧化碳具有还原性．
（2）若黑色粉末乙逐渐消失，最后玻璃管中无固体物质剩余，且澄清石灰水变浑浊，则气体甲可能为二氧化碳，粉末乙为碳．
9．下列是小明课堂笔记中记录的有关化学用语，其中准确无误的是（　　）
A．氦气的化学式：He2B．2个碳酸根离子：2CO3
C．氧化亚铁的化学式：FeOD．镁在空气中燃烧：Mg+O2$\frac{点燃}{\;}$MgO2
16．下列物质属于混合物的是AEG，属于纯净物的是BCDFHI，属于化合物的是BCI，属于氧化物的是BI，属于单质的是DFH．（填序号）
A、液态的空气B、二氧化碳C、高锰酸钾D、红磷E、500毫升5%的过氧化氢溶液 F、液氧G、氯酸钾和二氧化锰加热后的剩余物 H、铁粉 I、蒸馏水．
6．下列实验现象描述不正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气味气体
D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁
13．3 月22 日是“世界水日”，水与人类的生活和生活密切相关．
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标
a．不得呈现异色           b．不得有异味              C．应澄清透明通过过滤
操作可以达标的是abc（填字母）
（2）过滤时玻璃棒的作用是引流，滤液仍然浑浊的原因可能是B（填字母）．
A．滤纸未紧贴漏斗        B．液面高于滤纸边缘        C．漏斗下端未紧靠烧杯．
10．葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量，这是人类生命活动所需能量的重要来源之一．葡萄糖的化学式为
C6H12O6，根据葡萄糖的化学式，求：
（1）葡萄糖的相对分子质量180；
（2）各元素的原子个数比碳、氢、氧元素原子个数比是1：2：1；
（3）各元素的质量比C、H、O三种元素的质量比为6：1：8；
（4）碳元素的质量分数40%．
11．一定条件下，4.8g CH4与12.8g O2恰好完全反应，生成10.8g H2O、.5.6g CO和物质X．则X的质量为1.2 g；化学方程式为3CH4+4O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+6H2O+2CO．

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