题目内容
在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L，10g氧气的体积是多升？
已知A、B、C、D、E、F、I、X是初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如下图所示（图中反应条件已略去）．其中A、B含有相同的元素，B、D、E、X为氧化物，F是蜡烛；另外，I是一种黑色固体单质，在充足的气体单质C中燃烧生成气体D，在不充足的气体C中燃烧生成物质E（气体化合物CO）．请回答：
（1）A的化学式是 H2O2 ，X在反应①中起的作用是 ．
（2）反应中，将气体D通入石灰水中的现象是 ．
（3）写出反应②的文字表达式或化学方程式： ．
下图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是：
将一定质量分数的氯化钠溶液逐渐加水稀释，下列图像符合溶液中溶质质量变化规律的是
我国城市及周围地区的环境中，属于造成空气污染的主要污染物的是：
A．NO2、CO、H2O
B．SO2、NO2、N2
C．SO2、CO、N2
D．SO2、NO2、CO
海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠l0.62g、镁1.28g、钙0.40g等．这里“钠、镁、钙”指的是
A．原子 B．元素 C．分子 D．单质
下列不属于空气污染物的是
A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．氮气
在实验室的开放日里，几个小组的同学来到实验桌前，桌上都摆放有下列仪器（药品省略）：
（1） 第一组组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，某同学完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是 （填字母）。
（2） 第一组准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气，写出该反应的的符号表达式：
，他们选用的仪器为 （填字母），此组同学还问老师要了一团棉花，棉花的作用是： 。
（3） 第二组同学选择a、b、d、g组合制取氧气，所用的气体收集方法叫做 ，写出该反应的符号表达式： ，检验氧气是否集满的方法是 。
（4） 第二组同学接着又做了如右图的实验——寻找过氧化氢分解的新催化剂。白色点滴板是带有空穴的白色瓷板，可用作微型化学反应。在将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液……分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液（如图所示），
观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出
结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能作过氧化氢分解的催化剂。
小红认为不正确，理由一:未探究它们的质量是否不变；理由二： 。白色点滴板作为反应容器的优点有 。
下列物质的用途，主要利用物理性质的是
A、酒精可作燃料
B、氮气用作保护气
C、酒精用于给发烧病人擦拭以降低体温
D、氧气用于炼钢
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