探究燃烧的条件:查阅资料得知:白磷的着火点为40℃.红磷的着火点为240℃.五氧化二磷会刺激人的呼吸道．他设计了如图所示的实验装置．将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管.放入到盛水的烧杯中.另将少量白磷直接投入到水中．观察到的实验现象如下:A.试管中的白磷燃烧.产生大量的白烟,B.试管中的红磷不燃烧,C.烧杯中的白磷不燃烧．(1)白磷燃烧的化学� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．

探究燃烧的条件：查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会刺激人的呼吸道．他设计了如图所示的实验装置．将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到水中．
观察到的实验现象如下：A、试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；
B、试管中的红磷不燃烧；C、烧杯中的白磷不燃烧．
（1）白磷燃烧的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（2）分析实验现象，得出结论：由现象得到的燃烧条件是温度达到着火点，与空气（或氧气）接触．
（3）燃烧还需要的条件是：物质具有可燃物性，温度达到着火点，与空气（或氧气）接触；举例说明缺少这个条件不能燃烧：关闭燃气灶阀门，火焰熄灭就能证明没有了可燃物，燃烧就停止．

分析（1）根据写方程式的基本步骤：一写二配三注明四条件；
（2）根据燃烧的条件：具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触来考虑；
（3）举一些没有可燃物后火焰熄灭的情况；
（4）根据五氧化二磷会刺激人的呼吸道来考虑．

解答解：（1）反应物为磷和氧气，生成物为五氧化二磷，用最小公倍数法来配平；
（2）①和②都与氧气接触，一个是白磷达到了着火点燃烧了，一个是红磷没达到着火点没有燃烧，所以验证条件是否达到着火点；①和③温度都达到了着火点，但一个与氧气接触，一个在水下与氧气不接触，所以验证的条件是否与氧气接触；
（3）物质具有可燃物性，并且温度达到着火点，与空气（或氧气）接触；关闭燃气灶阀门，火焰熄灭就能证明没有了可燃物，燃烧就停止．
故答案为：（1）4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（2）温度达到着火点；与空气（或氧气）接触
（3）物质具有可燃性，温度达到着火点，与空气（或氧气）接触；关闭燃气灶阀门，火焰熄灭．

点评要掌握燃烧的条件，具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，知道控制变量的实验的设计方法，只允许有一个变量．

练习册系列答案

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3．下列知识整理的内容有错误的一组是（　　）

A性质决定用途	B性质不同的原因
金刚石天然最硬：划玻璃石墨能导电：做电极，电刷活性炭有吸附性：吸附毒气	金刚石与石墨：碳原子排列不同 CO 与 CO₂：分子构成不同
C气体的比较	D问题解决方案
氧气：能使带火星的木条复燃二氧化碳：能使澄清的石灰水变浑浊一氧化碳：能使人中毒	温室效应：开发使用清洁能源大气污染：积极植树造林，种草防一氧化碳中毒：戴用水湿润的面罩