Question

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是

 

（填序号），反应的文字表达式为

 

．
（2）实验室制取气体时均应先检查装置的

 

．
（3）用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是

 

（填序号），收集装置可选用

 

（填序号）．用排水法收集氧气，最佳时机是当

 

开始收集．当实验结束时，应先

 

，再

 

．
（4）用高锰酸钾制取氧气发生反应的文字表达式为

 

，用此方法制氧气时，试管口放一团棉花的作用是

 

．
（5）如果用装置D来收集氧气，怎样验证集气瓶内气体是否已收满？简述操作过程．现象及其结论

 

．

Answer 1

考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）双氧水是过氧化氢的俗称，通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（2）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性；
（3）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
氧气的密度比空气大，不易溶于水；
利用加热的方法制取氧气，并且利用排水法收集氧气时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满氧气后的操作顺序，以防发生安全事故；
（4）为了防止高锰酸钾受热时进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
（5）氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃．

解答：解：（1）利用双氧水和二氧化锰混合制取氧气时不需要加热，生成物是水和氧气，不污染环境，最能体现“节能、环保、低碳”理念；
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为：过氧化氢

二氧化锰

水+氧气．
故填：①；过氧化氢

二氧化锰

水+氧气．
（2）为了防止装置漏气影响实验结果，实验室制取气体时均应先检查装置的气密性．
故填：气密性．
（3）用高锰酸钾制取氧气时需要加热，可选用的发生装置是B装置；
因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集；
当气泡均匀、连续地冒出时，说明已经是纯净的氧气，开始收集；
为了防止水倒流入试管，把试管炸裂，当实验结束时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯．
故填：B；D或E；气泡均匀、连续地冒出时；把导管移出水面；熄灭酒精灯．
（4）高锰酸钾受热分解的文字表达式为为：高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气，为了防止高锰酸钾受热时进入导管，应该在试管口塞一团棉花．
故填：高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止高锰酸钾进入导管．
（5）如果用装置D来收集氧气，验证集气瓶内气体是否已收集满的操作过程、现象及其结论为：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
故填：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．

点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及环境保护、文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．