题目内容
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据溶解度曲线回答问题：（1）Q点表示的意义 ．
（2）让C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取 、 、 的方法．
（3）10℃，ABC三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ．
（4）10℃时，A物质溶于100克水中，形成饱和溶液，当温度升高到20℃时，至少要加入A物质 克，才能达到饱和状态．
（5）将30℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降到20℃，析出晶体最多的是 ，无晶体析出的是 ．
【答案】分析：（1）根据溶解度曲线上交点表示该温度下各物质的溶解度相同进行解答；
（2）根据C物质的溶解度随温度的升高而减小进行解答；
（3）由溶解度曲线可知10℃，ABC三种物质的溶解度的大小；
（4）根据10℃、20℃A物质的溶解度分别为10g、28g进行解答；
（5）根据物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而可以确定出温度变化时溶液中量的变化等，据此回答问题即可．
解答：解：（1）溶解度曲线上交点表示该温度下各物质的溶解度相同，所以Q点表示的意义：20℃ABC三种物质的溶解度相同，都为28g；
（2）C物质的溶解度随温度的升高而减小，所以让C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取：降低温度、蒸发溶剂、加溶质；
（3）由溶解度曲线可知10℃，ABC三种物质的溶解度由大到小的顺序是：C＞B＞A；
（4）10℃、20℃A物质的溶解度分别为10g、28g，10℃时，A物质溶于100克水中，形成饱和溶液，当温度升高到20℃时，至少要加入A物质的质量为28g-10g=18g，才能达到饱和状态；
（5）由于A的溶解度随着温度的升高而增大且受温度的影响变化最大，将30℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降到20℃，析出溶质最多的是A；由于C的溶解度随着温度的升高而减小，故降温后无溶质析出的是C．
故答案为：（1）20℃ABC三种物质的溶解度相同，都为28g；
（2）降低温度、蒸发溶剂、加溶质；
（3）C＞B＞A；
（4）18；
（5）A；C．
点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．
（2）根据C物质的溶解度随温度的升高而减小进行解答；
（3）由溶解度曲线可知10℃，ABC三种物质的溶解度的大小；
（4）根据10℃、20℃A物质的溶解度分别为10g、28g进行解答；
（5）根据物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而可以确定出温度变化时溶液中量的变化等，据此回答问题即可．
解答：解：（1）溶解度曲线上交点表示该温度下各物质的溶解度相同，所以Q点表示的意义：20℃ABC三种物质的溶解度相同，都为28g；
（2）C物质的溶解度随温度的升高而减小，所以让C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取：降低温度、蒸发溶剂、加溶质；
（3）由溶解度曲线可知10℃，ABC三种物质的溶解度由大到小的顺序是：C＞B＞A；
（4）10℃、20℃A物质的溶解度分别为10g、28g，10℃时，A物质溶于100克水中，形成饱和溶液，当温度升高到20℃时，至少要加入A物质的质量为28g-10g=18g，才能达到饱和状态；
（5）由于A的溶解度随着温度的升高而增大且受温度的影响变化最大，将30℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降到20℃，析出溶质最多的是A；由于C的溶解度随着温度的升高而减小，故降温后无溶质析出的是C．
故答案为：（1）20℃ABC三种物质的溶解度相同，都为28g；
（2）降低温度、蒸发溶剂、加溶质；
（3）C＞B＞A；
（4）18；
（5）A；C．
点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．
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