题目内容

实验室需要100g溶质质量分数为10％的硝酸钠溶液。请问：

（1）配制时需要硝酸钠固体的质量是________g，水的质量是________g；

（2）若用20％的硝酸钠溶液和水配制，需要20％的硝酸钠溶液质量是________g。

（3）20℃时NaNO3的溶解度是88g。将50g NaNO3放入50g水中，充分溶解后，形成20℃ NaNO3的________ （选填“饱和”或“不饱和”）溶液，该溶液的质量是________ g，此时溶液中NaNO3的质量分数是________。

（1）10g、90g  （2）50g  （3）饱和，94g，46.8％

练习册系列答案
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在一次课外活动中，某实验小组从实验室制二氧化碳的废液（假设石灰石中的杂质不溶于水，不与其他物质反应）回收氯化钙溶液，小组成员欲将固体和液体分离可采用一方法．小组成员取两分等质量滤液，向其中一份加入碳酸钙粉末无明显现象；再向另一份中加入50g的碳酸钠溶液，恰好完全反应后．震荡、过滤、洗涤、干燥、称量得到lOg白色固体和84.4g滤液．请回答下列问题：
（1）题中生成沉淀的化学反应方程式是
 
；
（2）根据题意列出求解参加反应的碳酸钠的质量（x）的比例式
 
；
（3）废液中氯化钙溶液的溶质质量分数
 
；
（4）若要用回收的氯化钙溶液配置100g溶质质量分数15%的氯化钙溶液，需要回收的氯化钙溶液的质量是
 
g．
实验室配制溶液或混合物分离时，可能涉及以下操作：①称量②过滤③计算④蒸发结晶 ⑤溶解．请按要求回答下列问题：
（1）甲同学用纯净的氯化钠固体和蒸馏水配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．配制上述溶液需要水的体积是
 
mL（水的密度是l g/cm3）．需要用到的玻璃仪器是烧杯、量筒和
 
．
（2）乙同学用含杂质的食盐（杂质不溶于水）和蒸馏水配制氯化钠溶液，配制前应进行提纯，那么，粗盐提纯的方法是
 
，正确的操作顺序是
 
（填序号）
（2013?高淳县二模）学习化学一年后，同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑．在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题：
【提出问题】
1．金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？
2．金属钠能否在其他气体（如：CO2）中燃烧？
【查阅资料】金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠．金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气．
【实验探究】
实验一：
①在实验室中，金属钠保存在煤油中；
②用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出；
③按照步骤②将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红．
实验二：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质．
【问题讨论】
（1）金属钠保存在煤油中的原因是：
防止钠与氧气和水反应变质
防止钠与氧气和水反应变质
．
（2）根据上述资料写出钠块投入水中发生反应的化学方程式：
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
．
（3）实验二中生成的黑色颗粒是
碳
碳
，而白色物质可能是什么呢？
①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氧化钠，乙认为是碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁认为是氢氧化钠．我认为丁的猜想是错误的，理由是
反应物中没有氢元素
反应物中没有氢元素
．
②对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下：
方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有氧化钠．
方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有
碳酸钠
碳酸钠
．
方案3：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的
B
B
溶液（供选试剂：A．石灰水B．氯化钙溶液 C．硫酸铜溶液），出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现．则
乙
乙
（在甲、乙、丙中选）的猜想成立．
③评价与反思：小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是
碳酸钠溶液也是碱性的
碳酸钠溶液也是碱性的
；
实验室中的金属钠着火时，你的灭火方法是
用沙子覆盖
用沙子覆盖
．
【拓展应用】
  测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸（图1）的实际质量分数．
（1）为了测定，需配制20%的氢氧化钠溶液100g．配制步骤有：①溶解 ②计算，需氢氧化钠
20
20
g ③装瓶并贴标签 ④称取氢氧化钠，量取水
80
80
mL（水的密度为1g/mL）．其正确的顺序为
②④①③
②④①③
（填序号）．
配制氢氧化钠溶液时，需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴管及
玻璃棒
玻璃棒
．
（2）小明同学在烧杯中加入配得的氢氧化钠溶液20g，再逐滴加入该盐酸．用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH．图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图．
①a点对应的溶液呈
酸性
酸性
（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；
b点对应的溶液中的溶质为
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH
（写化学式）．
②请以此次测定的数据，列式计算该盐酸的实际质量分数？
（3）该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因
盐酸具有挥发性
盐酸具有挥发性
（不考虑误差）．
实验室欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液．配制步骤为：
（1）需氯化钠固体和水的质量各多少克？
（2）量取水最好选择
③
③
的量筒（填序号①10mL②50mL③100mL）（水的密度为1g/cm3）．
（3）将氯化钠固体溶于水，用
玻璃棒
玻璃棒
搅拌，使氯化钠全部溶解，冷却至室温，装瓶储存．
（4）若将100g 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液，需要加水的质量多少g？
小明和小李在实验室分别配制一定质量分数的溶液，请你和他们一起完成实验．
（1）小明配制的是100g 10%的氢氧化钠溶液．
①小明用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是如图的
B
B
（填字母）．

②下列仪器中，量取水时需要用到
c和d
c和d
仪器（填序号），溶解时需要用到e和
a
a
仪器（填序号），实验中使用玻璃棒的目的是
加速溶解
加速溶解
．a．烧杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．药匙、g．蒸发皿．
③氢氧化钠溶解时扩散过程吸收的热量
小于
小于
（填“大于”或“小于”和“等于”）水合过程放出的热量，得到的氢氧化钠溶液可以导电，原因是
氢氧化钠溶于水能够产生自由移动的离子
氢氧化钠溶于水能够产生自由移动的离子
．
（2）小李用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸．
①小李的实验步骤是计算、
量取
量取
、
溶解
溶解
、装瓶保存．
②小李进行实验时必不可少的一组仪器是
D
D

A．量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒    B．托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯
C．托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯D．量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管
③如果小李所配盐酸的溶质质量分数偏高，你认为可能的原因是
量取浓盐酸时仰视读数；用量筒向烧杯中转移水时，有少量水洒出
量取浓盐酸时仰视读数；用量筒向烧杯中转移水时，有少量水洒出
（答两点）．

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