题目内容

6．下列化学反应中，既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（　　）
A．碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳B．氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
C．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水D．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

分析 分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

解答 解：A、碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
B、氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
C、石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水，该反应的反应物是两种，生成物是两种，不符合“一变多”、“多变一”的特征，既不属于分解反应，也不属于化合反应，故选项正确．
D、铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
故选：C．

点评 本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）、化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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16．下列属于日常生活中常见物质，其中属于纯净物的是（　　）
A．雨后的清新空气B．淡蓝的云龙湖水
C．香甜的葡萄酒D．清凉的冰水混合物
17．（1）17g双氧水含氧元素多少g？
（2）17g过氧化氢分解可制得氧气多少g？
14．实验室制取二氧化碳时，药品的选择很关键．下列说法不正确的是（　　）
A．煅烧石灰石，反应条件在实验室中难以达到
B．木炭燃烧，现象明显，是实验室制取二氧化碳的理想方法
C．碳酸钠粉末与稀盐酸反应速度过快，不便于气体收集
D．大理石与稀盐酸常温下即可反应，反应速度适中，便于收集气体
1．水是生命之源，通过化学学习，我们迸一步认识到水的重要作用．
（1）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指A（填字母）；
A．元素    B．原子    C．离子    D．分子
（2）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．在净化过程中加入明矾的作用是吸附较大颗粒，加速沉降．自来水不是纯水，实验室若要制取纯水，应采取的净化方法是蒸馏．
（3）温泉水中富含钙、镁等元素，可用肥皂水（填试剂名称）来鉴别温泉水和蒸馏水．
11．用图甲所示的电解水装置来测定水的组成．
【实验步骤】
（1）按图甲安装好装置，检验装置气密性．
（2）在U型管中装入水（水面略低于支管口）．
（3）取下注射器，打开电源一段时间后，关闭电源．
（4）将注射器活塞推到顶后连接注射器，再次打开电源．当注射器二中活塞停留在10mL刻度时，关闭电源．
（5）检验气体．

【实验结论】水是由氢元素和氧元素组成的．
电解水的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
【问题讨论】
（1）实验开始时先打开电源通电一段时间后再接上注射器的目的是排出装置内的空气．
（2）实验结束时注射器一中活塞停留在5刻度处．将该注射器带上针头，移向燃着的木条旁，推动活塞，现象是木条燃烧更旺．
（3）水电解的过程可用图1的图示表示．粒子运动的先后顺序是①④②③．
18．阅读文章，回答问题：
环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题，温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，已引起人们的广泛关注．旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》，已于2005年2月16日正式生效．
（Ⅰ）二氧化碳是大气中的主要温室气体，我国二氧化碳的排放量位居世界第二，为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有（只填2种）：
开发新能源；减少矿石燃料的使用或提高燃料的利用率．
（Ⅱ）为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸性会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，同时气候变化也可能改变海洋环流，把海底的二氧化碳又带回海面，另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放．
（1）二氧化碳气体转变为液体时将会释放能量（填“释放”或“消耗”）；
（2）二氧化碳使海水酸性增加的原理用化学方程式表示为：CO2+H2O=H2CO3．
15．某校兴趣小组，在实验室中完成制取氧气的实验．他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共30g放入大试管中加热，从反应开始到结束，试管内固体物质的质量变化如图所示．
（1）完全反应后，生成氧气的质量为9.6g；
（2）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）
（3）反应结束后，剩余固体中二氧化锰的质量．
3．下面是实验室制取氧气的装置图．请回答：

（1）写出图中仪器①的名称：酒精灯．
（2）实验室用方框内装置A制取氧气时，反应的文字表达式（或符号表达式，下同）为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气（或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）．
（3）据氧气的密度比空气大（填“大”或“小”）和不易溶于水的物理性质，分别选择的气体收集装置是D和C（填方框内装置字母，下同）；欲收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”的实验使用，最好选择的气体收集装置是C，理由是实验时集气瓶底要放一些水．写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
（4）某同学在实验室用“高锰酸钾制取氧气”，实验步骤如下：①选择适当仪器，组装成如图F所示的实验装置；②检查装置气密性，装置气密性良好；③向集气瓶中加大半瓶水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶 底部出现气泡；④将药品平铺于干燥试管底部，在试管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出．请回答：
i．欲调整试管高度，应调节F图中A、B、C哪个旋钮：A．
ii．步骤②的操作观察到的现象是：烧杯内导管口冒气泡，松手后导管口形成稳定的水柱．
iii．上述步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是③⑤（填步骤序号）．
iv．步骤⑦中的操作，可能引起水倒吸入试管，试管炸裂．
（5）实验室若用图G并用排水法收集氧气，则要先在瓶中装满水，氧气应从b（“a”或“b”）导气管进入．

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