题目内容

爱护环境是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（ ）

A. 实行垃圾分类回收再利用

B. 工业污水处理达标后再排放

C. 推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧

D. 大量使用塑料袋让生活更方便

练习册系列答案
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分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（ ）

A. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子都是离子

B. 化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

C. 有机物中都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物

D. 铵盐加碱能产生氨气，所以加碱能产生氨气的盐一定是铵盐

下列说法正确的是（ ）

A. CO2能灭火，将燃着的镁条伸入充满CO2的瓶中，镁条立即熄灭

B. 农作物生长需要N、P、K等元素，为增加肥效，可把NH4H2PO4与草木灰混合施用

C. 酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应

D. 向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐

在五月骑车踏青之后.小军同学对化学的作用有了更深的认识——“化学就在我们身边”。请回答下列问题：

（1）小军背着棉布（A）背包、身穿锦纶（B）超轻透气防风衣、脚踏防滑天然橡胶（C）底运功鞋、骑一辆铝合金（D）山地自行车去郊游。制作上述用品的A、B、C、D材料中，属于天然纤维的是_______属于有机合成材料的是_____________。（填字母序号）

（2）背包里装有如下食物：饼干、牦牛肉干，枇杷和矿泉水等。

①小军所带食物中富含蛋白质的是______富含维生素的是__________（填食物名称）。

②枇杷适宜生长在pH为6左右的山地土壤中，对于pH在6以下的土壤，经改良后也可种植。某山地土壤的pH为5欲种植枇杷，可用________进行改良。（填名称）

③胃酸过多的病人服用含碳酸氢钠的药物可以治疗胃酸过多引起的胃病，其治疗的化学原理是（用化学方程式表示）：___________________________。

（3）枇杷的部分营养成分见下表：

①表中的钙、钾、磷是指_______。 （填字母序号）

A 单质 B 分子 C 原子 D 元素

②表中所列物质，能提供能量的营养素有_______________种。

（4）在踏青路上，小军应将喝完的矿泉水瓶放到贴有__________（选填“可回收"或“不可回收”）标识的垃圾箱内。经过一条清激的小溪，小军取了少量溪水，向其中加入肥皂水、振荡现察到__________现象，说明该溪水为硬水。

（5）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式大5CH2OH+12NH33X+5CO2+19H2O，则X的化学式为_______________。

下列有关电解水实验的说法正确的是（ ）

A. 电解水实验证明水是由氢氧两种元素组成的

B. 负极端产生的气体能使带火星的木条复燃

C. 两个电极产生气泡的速率一样

D. 正极端产生的气体体积更大

向一定量CuSO4溶液中逐滴滴入NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系如图所示。

[反应的化学方程式为： ]

(1)生成 Cu(OH)2的质量_____g。

(2)NaOH溶液中溶质的质量分数是多少_____？

推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A. 碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

B. 活泼金属与酸反应可产生气体，因此与酸产生气体的一定是活泼金属

C. 酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨

D. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

在下面的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。

（1）加热前，试管外壁有水未擦干即加热 _____________________________ 。

（2）加热时，试管口对着人 ________________________________________ 。

（3）向燃着的酒精灯里添加酒精 ____________________________________ 。

（4）用试管刷刷洗试管时，用力过猛 _________________________________。

（5）把剩下后的药品放回原瓶 _______________________________________。

下列对于化学实验操作的叙述中，正确的是（ ）

A. 用胶头滴管滴加液体时，滴管下端紧贴试管内

B. 将pH试纸浸入溶液中，测定溶液的pH

C. 稀释浓硫酸时，把水慢慢注入盛浓硫酸的烧杯中并不断搅拌

D. 点燃可燃性气体前，要检验气体的纯度

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