题目内容

(2012?昆明)下列原子结构示意图中,表示钠原子的是(  )
分析:确定钠原子首先要确定钠原子的核内质子数,且核外电子数等于质子数,据此分析解答即可;
解答:解:依据所学可知钠原子核内有11个质子核外由11个电子;
A、核内质子数是16,是硫原子的结构示意图;
B、核内有11个质子核外由11个电子,是钠原子的结构示意图;
C、核内质子数是8,是氧原子的结构示意图;
D、核内质子数是6,是碳原子的结构示意图;
故选B.
点评:明确常见元素的原子序数,会书写常见元素原子结构示意图,了解各部分的含义是解题的关键.
练习册系列答案
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(2012?昆明)(1)如图1是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验.请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m、混合后质量均为m):

①甲组药品混合前、后质量关系为:m>m,请解释原因
反应生成的CO2气体从烧杯中逸出,总质量减少
反应生成的CO2气体从烧杯中逸出,总质量减少
,该实验若试剂不变,应如何改进此装置
将烧杯改成密闭容器
将烧杯改成密闭容器

②乙组药品混合前、后质量关系为:m=m,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是
因为两种药品未参加化学反应,所以不能验证质量守恒定律
因为两种药品未参加化学反应,所以不能验证质量守恒定律

(2)请回忆你曾观察、学习过的一组实验.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花,分别按如图2进行实验.
请根据图2所示进行思考并回答下表中的问题:
(I) (II) (III) (IV)
现象 紫色纸花变红 紫色纸花不变色 紫色纸花不变色
紫色纸花变红色
紫色纸花变红色
分析 ①实验(III)验证了
二氧化碳不能使紫色石蕊变红
二氧化碳不能使紫色石蕊变红

实验(Ⅳ)验证了
水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红)
水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红)

②通过实验(I)、(Ⅳ),可验证酸的一条化学性质是
酸能使紫色石蕊溶液变红
酸能使紫色石蕊溶液变红

③实验(Ⅳ)结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳酸
不稳定,受热易分解
不稳定,受热易分解

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