题目内容
下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A. 镁在空气中燃烧，火星四射
B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
C. 铁钉放入硫酸铜溶液中表面产生红色的铜
D. 电解水实验中，正极产生的气体与负极产生的气体体积比为1：2
D 【解析】 A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末状物质，故错误； B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故错误； C、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故将一根洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面出现红色的物质；铁钉表面出现红色的铜是实验结论而不是实验现象，故错误； D、电解水时正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，二者体积比为1：2...
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下面是实验室依次制备、收集、检验、验满二氧化碳的过程，其中正确的是________，请将错误的操作更正。
序号 | 更正 |
某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
（问题）CuO能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？
（猜想）____________。
（实验验证）
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 在试管中加入少量的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 | ________ | 常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢，放出很少量氧气 |
实验二 | 在装有H2O2溶液的试管中加入少量的CuO，然后将带火星的木条伸入试管中 | 有较多气泡产生，木条复燃 | ____________ |
（讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。
实验三：
（实验目的）探究_____________。
（实验步骤）①准确称量CuO(少量)的质量；
②重复实验二的步骤；待反应结束，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量；
③对比反应前后CuO的质量。
（讨论）如果_______________，则说明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明，还需要再增加一个实验。
（实验目的）________________。
（实验结论）CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式：
_______________。
（拓展探究）同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？
假设：________________。
CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂有少量气泡产生，木条没有复燃；CuO能加快H2O2溶液分解速率，放出很多氧气CuO在反应前后的质量是否改变CuO在反应前后的质量不改变探究CuO在反应前后的化学性质是否改变过氧化氢水＋氧气假设：过氧化氢溶液的浓度（或催化剂的质量或催化剂的颗粒大小等）方案：①取颗粒大小相同的同一催化剂与不同浓度过氧化氢溶液充分混合；②计算收集一瓶氧气，所需的反应时间；如果所用时...仪器的用途及使用注意事项都正确的是( )
加热：使用后吹灭，并盖上灯帽 |
吸取液体：滴管口向上防止液体流出 |
测量液体体积：不能被加热 |
称量药品：药品直接放置在天平上 |
A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】 A、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯易导致灯内酒精着火，甚至引起酒精灯爆炸；B、吸取液体；滴管的胶帽在上防止液体倒流入胶帽内，腐蚀胶帽；C量筒只能用于量取一定量液体，加热会导致刻度不准确；D称量药品时一般先在天平上放一张纸然后将药品放在纸上称量，如果是腐蚀性、易潮解的药品应放在玻璃器皿中称量。