题目内容

10．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30ml，倒出部分液体后，俯视读数为20ml，该同学实际倒出的液体体积为（　　）
A．大于10mlB．小于 10mlC．等于10mlD．无法确定

分析 根据使用量筒量度液体体积的正确方法及错误操作造成的后果判断，仰视时读数偏低，俯视时读数偏高．

解答 解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为30mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为20mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于20 mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于10mL．
故答案为：A

点评 了解量筒使用时正确的读数方法，以及仰视、俯视对测定结果的影响是解题的关键．

练习册系列答案
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20．2003年8月以来，我国东北齐齐哈尔等地相继发生了侵华日军遗留的芥子气泄漏伤人事件．芥子气化学式为C4H8Cl2S，芥子气由四种元素组成；相对分子质量为191；一个芥子气分子中有15个原子；芥子气中碳原子与氯原子的个数比2：1；碳元素与氢元素的质量比6：1．
1．下列物质中不含有水或水蒸气的是（　　）
A．空气B．人体C．铁水D．蔬菜和水果
18．推断题：将一种无色液体A装入试管，用带火星的木条试验，无明显现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生大量气泡，生成了能使带火星的小木条复燃的气体C，而且B在反应前后其质量不发生变化．用火柴引燃银白色金属丝D并伸入盛有气体C，瓶底有少量水（防止集气瓶炸裂）的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．
请试着写出这些物质的名称或符号：
A：过氧化氢溶液 B：二氧化锰 C：氧气D：铁E：四氧化三铁．
5．下列常见仪器可在酒精灯火焰上直接加热的是（　　）
A．烧瓶B．锥形瓶C．量筒D．蒸发皿
15．下列物质中只含一种分子的是（　　）
A．冰块B．糖水C．酱油D．白醋
2．酒精是乙醇的俗名，其化学式是C2H5OH．请计算；
（1）乙醇的相对分子质量46．
（2）乙醇中碳元素的质量分数52.2%（精确到0.1%）
19．根据下列粒子的结构示意图，回答问题．

（1）达到稳定结构的粒子是D（填序号，下同）；  
（2）表示同一种元素的粒子是AD；
（3）在化学反应中容易失去电子的粒子是A；  
（4）具有相似化学性质的粒子是BC；
（5）B微粒变为稳定结构后，质子数为8，电子层数不变（填“改变”或“不变”）；
（6）D粒子的化学式为Na+ A、C形成的化合物的化学式为Na2S．
20．在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：

请回答问题：
（1）属于工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）丁；
（2）写出丙方法制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）．

①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有bahd（填字母）．验证瓶中氧气已集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃则满．
写出发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有可以控制反应速率，以便得到较平稳的氧气流的优点．
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
b、将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．
c、用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同．
试回答：步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有fhg（填字母）．步骤c的实验目的是验证红砖粉末的化学性质是否改变．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来应先对实验前所用红砖粉的质量进行称量．
（4）按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是乙方法．（填“甲、乙、丙、丁”）

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