题目内容
化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列操作的理由：
（1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处：______________________________；
（2）探究硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部先放一些水：____________________________；
（1）防止液体药品腐蚀标签
（2）吸收二氧化硫气体，防止污染大气
为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（ ）
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| A． | 在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 |
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| B． | 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 |
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| C． | 在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 |
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| D． | 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验 |
乙烷是重要的燃料和化工原料。它的分子结构模型如下图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．乙烷由碳、氢元素组成
B．每个乙烷分子中有8个原子核
C．乙烷由碳原子和氢原子构成
D．乙烷分子中电子数与质子数相等
下列仪器中，不能进行加热的是（ ）
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| A． | 烧杯 | B． | 量筒 | C． | 试管 | D． | 燃烧匙 |
小丽同学在国庆节假期中，看到妈妈做饭时管道燃气燃烧时产生的漂亮火焰，（如图甲）产生了浓厚的实验探究兴趣，下面请你和她一起完成实验探究．
【查阅资料】（1）天然气作为燃料已进入千家万户，我市的管道燃气一般为天然气．
（2）天然气的主要成分是甲烷，密度比空气小．
实验探究一：探究天然气的物理性质．
【实验操作1】小丽用软塑料瓶收集了一瓶天然气，观察．
【实验结论1】在通常状况下，天然气是一种有特殊气味的无色气体．
【实验操作2】小丽向瓶中倒入了约
容积的水，（如图乙）盖上瓶盖，充分振荡．实验现象：软塑料瓶无明显变化．
【实验结论2】天然气① （填“难”或“易”）溶于水．
实验探究二：探究天然气的化学性质﹣﹣可燃性及其燃烧产物．
猜想：天然气的燃烧产物和石蜡的燃烧产物相同，为② （填产物名称）．
| 实验操作3 | 实验现象 | 实验结论3 |
| 点燃天然气，在火焰的上方罩一个干燥的烧杯 | ③ | 猜想成立 |
| 将烧杯迅速倒转过来，倒入澄清石灰水，振荡 | ④ |
【交流与讨论】小丽在与老师交流上述结论时，老师说“天然气是无色无味的，然而在送到最终用户之前，还要用乙硫醇来给天然气添加气味，以助于泄漏检测”．乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成，也具有可燃性，燃烧产物除了含有天然气燃烧的两种产物以外，还会生成一种有刺激性气味的气体，请你写出乙硫醇完全燃烧的文字表达式⑤ ．
