题目内容

化学反应有多种分类，化合反应，分解反应，置换反应、氧化反应的关系可用如图表示，其中 b处可表示的化学反应是（　　）

A.CH4+2O22H2O+CO2

B.4P+5O22P2O5

C.H2+CuOCu+H2O

D.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

练习册系列答案
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以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是(　)

①金刚石—C　②五氧化二磷—O5P2　③氯化铁—FeCl3　④钠元素显＋1价—Na＋1　⑤两个铝离子—2Al3＋

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④

下列列含氮的物质中，氮元素化合价为 ＋ 3价的是( )

A. N2 B. NH3 C. NaNO2 D. HNO3

下列事实不能说明铁比铜活泼的是（　　）

A.《神农书》记载用湿法炼铜法；胆矾水可浸铁为铜

B.电导线多为铜丝，而少用铁丝

C.含有硫酸铜溶液的波尔多液不能盛放铁瓶中

D.实验室制取氢气，可以用铁粒代替锌粒，但不能用铜粒代替

如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（　　）

A.实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰

B.实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同

C.从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈

D.四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂

分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是（　　）

A.合金：氧化铁、不锈钢、磁铁矿 B.由原子构成物质：氦气、氮气、汞

C.空气污染物：NO2、SO2、CO2 D.氧化物：冰、干冰、过氧化氢

某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。

（提出问题）废液中所含溶质是什么物质？

（猜想与假设）

猜想（一）：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl；

猜想（二）：废液中的溶质只有NaCl；

猜想（三）：废液中的溶质是NaCl和HCl；

猜想（四）：废液中的溶质是Na2CO3和NaCl。

（讨论与交流）小明认为猜想（一）无需验证就知道是错误的。他的理由是_____。

（实验与结论）

（1）为验证猜想（二），小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸，沉淀不溶解。你认为小强的实验_____（填“能”或“不能”）验证猜想（二）的正确性，原因是_____。

（2）小丽为验证猜想（三），选用大理石做试剂。若猜想（三）是正确的，验证时反应的化学方程式为_____。

（3）若验证猜想（四）是否正确，下列试剂中可选用的有_____（填序号）。

①氢氧化钠溶液 ②氯化钙溶液 ③稀盐酸 ④氯化钾溶液

（拓展与应用）若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行_____操作即可从废液中得到NaCl固体。

我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如图:

（1）实验A是利用可燃物消耗瓶内的_____，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量，其反应方程式为_____；

（2）实验B是通过证明生成物的_____推断水的组成的。其反应方程式为_____。

（3）蔗糖是我们经常接触的一种食品，生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里，加热时间过长会变成黑色。

提出问题:蔗糖是由哪些元素组成的呢?

查阅资料可知:Ⅰ.铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成黑色固体氧化铜。

Ⅱ.蔗糖在空气中燃烧生成二氧化碳和水。

实验步骤:某同学用C装置进行实验（夹持和支撑装置略去）来测定蔗糖的组成。先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热，使之充分反应后，同时不断反复拖拉注射器活塞，再将酒精灯移至蔗糖处进行加热。观察到玻璃管中蔗糖处留下黑色的固体，内壁有水珠。

①实验结论:蔗糖中一定含有_____元素。（填元素名称）

②实验原理:与_____（填A或B）实验相同。

③反思:上述实验过程中， 先对铜丝进行加热，目的是使铜丝和装置内 的氧气反应，实验时反复推拉注射器活塞的作用是_____；

④拓展: Cu在空气中长时间露置会与氧气和空气中另两种常见物质发生反应而生成铜锈[化学式为Cu2（OH）2CO3]，生成铜锈时参加反应的空气中的另两种物质是_____和_____。（填化学式）

下列实验操正确的是（　　）

A

B

C

D

检查装置气密性

取液后的胶头滴管平放在桌面上

用燃着的酒精灯点燃酒精灯

将混合液倒入过滤器过滤

A.A B.B C.C D.D

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