[题目]有一次上课时.小丽觉得很闷.呼吸不畅.是不是教室里二氧化碳的含量高呢?小丽分别收集了250mL教室内.外的气体样本.向其中分别加入10mL澄清石灰水.充分振荡后观察现象.在此过程中.没有应用的科学方法是A. 猜想 B. 实验 C. 控制变量 D. 归纳题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是

A. 猜想 B. 实验 C. 控制变量 D. 归纳

【答案】D

【解析】 “是不是教室里二氧化碳的含量高呢？” 这一过程，属于科学探究环节中猜想；“小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象” 这一过程，属于科学探究环节中实验和控制变量，在此过程中，没有应用的科学方法是归纳。故选D。

练习册系列答案

【题目】某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（）

A. 50 B. 86 C. 136 D. 122

【题目】有一种矿石称为“孔雀石”，它有孔雀羽毛般绿色斑纹，它的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，它由__种元素组成，它的一个分子中共含有___个原子。

【题目】在生产和科学研究中需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的是（）

A. 氢气、氮气 B. 氮气、氧气 C. 二氧化碳、一氧化碳 D. 氮气、氩气

【题目】某研究小组对自动充气气球（示意图如图）进行下列探究．

[查阅资料]该气球充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气．
（1）为检验气体是二氧化碳，可选用（填试剂名称）．
（2）探究一：液体包内溶液酸碱性的探究
室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，则该溶液呈性．
（3）探究二：白色粉末成分的探究
[猜想与假设]甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠．
[设计并进行实验]
将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想（填“正确”或“不正确”）．
（4）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸（装置如图2），记录如表：

实验编号	锥形瓶内物质		最终得到CO2体积/mL
实验编号	名称	质量/g	最终得到CO2体积/mL
①	碳酸氢钠	0.10	V1
②	碳酸钠	0.10	V2
③	白色粉末	a	V1

实验①的化学方程式为；表中a=；V1V2（填“＞”、“＜”或“=”）．
[分析并得出结论]
根据表中CO2体积与锥形瓶内物质质量的关系，实验③与实验①相同，可得出白色粉末的成分为碳酸氢钠。

【题目】下列排序正确的是（）
A.地壳中元素的含量：
B.硫元素的化合价：
C.物质的溶解性：
D.铁元素的质量分数：

【题目】要配置50克溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，步骤正确的是（　　）

A. 计算需要氢氧化钠4克，水46克

B. 将氢氧化钠放在托盘天平左盘的纸上称量

C. 将称取的氢氧化钠放在量筒中溶解

D. 将配好的溶液转移一半后，溶质的质量分数减少一半

【题目】石墨金刚石物理性质不同的原因是__________________,二氧化碳与一氧化碳化学性质不同的原因是__________________,金属镁比铝化学性质更活泼的微观原因是__________.

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