题目内容

18．阅读文字，在横线上写出相应化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型：
安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的．火柴着火的主要过程是：
（l）火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
（2）红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
（3）氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下的反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，同时硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡，最终使火柴杆着火碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
上述化学反应基本类型是化合反应的有（1）（3）．

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

解答 解：（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
（3）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
火柴杆燃烧时，碳燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
（1）（3）中的反应符合“多变一”的特征，均属于化合反应．
故答案为：（1）磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；（2）氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；（3）硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；（1）（3）．

点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．

练习册系列答案
相关题目
8．写出下列反应的化学方程式：
（1）磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）实验室制用高锰酸钾制氧气的化学反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
9．“中国最美丽的乡村”--婺源，以“红绿黑白”四大特色而闻名．“红”是指红鲤鱼．
（1）“绿”是指婺源绿茶．绿茶中含有儿茶素（C15H14O6•H2O），儿茶素由三种元素组成；各元素的质量比是45：4：28；
（2）“黑”指龙尾砚．罗文金星石（主要成分是FeS2）是制作龙尾砚的材料之一，FeS2中铁元素的质量分数是45：4：28（计算结果精确到0.1%）
（3）“白”指讲完雪梨：种植江湾雪梨需要施适量氮肥．1T下列肥料中氮元素含量高的是A．
A．CO（NH2）2             B．NH4HCO3                 C．（NH4）2HPO4．
6．根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）．

（1）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①过氧化氢和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是①，应选用B做气体发生装置，若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是E．
（2）实验室制取气体时均应先检查装置的气密性，某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验室发现氧气不纯，其原因可能是没等到气泡均匀连续逸出就收集气体．
（3）已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用A做气体发生装置．
（4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．
（5）指出C装置的一处错误长颈漏斗在液面以上．
13．化学兴趣小组的同学设计并进行了O2的制取与性质的实验．

【制取与性质】（1）如图A，检查该装置的气密性的操作为将导管口放入水中，然后两手紧握试管壁，观察到导管口有气泡冒出．然后加入药品，固定装置，制取O2．
（2）如图B，反应容器的名称为锥形瓶，该发生装置的优点是可制取较多的气体．
（3）实验室可用装置C来收集氧气，是因为氧气不易溶于水．当观察到导管口有大气泡冒出时，说明已收集满．
（4）如图D，可用于排空气法收集氧气，进气口为a．
（5）写出用E装置制取氧气的反应符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（6）为检验木炭燃烧是否有二氧化碳生成，可在实验后在集气瓶中倒入澄清的石灰水，如果澄清的石灰水变浑浊，则说明有二氧化碳生成．
（7）写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，燃烧的现象为剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体，集气瓶中放水的目的是防止燃烧后的高温熔化物溅落炸裂瓶底．
【反思与交流】（1）制备气体时选择发生装置需考虑的因素有反应物的状态、反应条件．
（2）选择气体收集方法时应考虑气体的物理性质有气体的密度、气体的溶解性．
（3）不同实验中检验CO2都用相同的试剂，但实验操作各不相同．检验石蜡燃烧有CO2生成，实验操作是将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察是否变浑浊；证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，向瓶中分别倒入等量的澄清石灰水，观察变浑浊程度．
3．请写出下列物质在氧气或空气中燃烧的反应的文字表达式．

a．硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，b．碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，c．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，d．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．
铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧时为什么要预先加少量水：防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
9．中国制造业正在持续发展，汽车制造是重庆制造业的一个代表．请根据所学知识按要求填空．
（1）下列汽车组件中，由有机合成材料制成的是D（填序号）．
A．钢铁车架    B．真皮座套    C．玻璃车窗    D．橡胶轮胎
（2）钢铁车壳表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与空气中的水和氧气（填两种物质名称）接触而生锈．
（3）汽车制造需要钢铁，工业上用赤铁矿（主要成分为氧化铁）与一氧化碳来炼铁的化学方方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，该反应中Fe2O3（填化学式）发生了还原反应．
6．加热氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的固体混合物，完全反应后，余下的固体物质有（　　）
A．1种B．2种C．3种D．4种

某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究：

【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？

【查阅资料】

①15℃、101KPa时，二氧化碳的溶解度如下：

溶剂
 

水
 

酒精
 

溶解度
 

1.0
 

0.5
 

②15℃时，在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶。

③通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积。

【实验设计】在15℃、101KPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。

【分析与表达】

（1）如果二氧化碳与氢氧化钠反应，化学方程式是 ，那么氢氧化钠应 保存。

（2）实验前，两套装置都进行气密性检查，实验甲装置气密性检查的方法是

。

（3）实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是 。

（4）实验乙中，将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中，注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶，活塞的移动速度是 。（填答案字母）

A．先慢后快 B．先快后慢 C．先慢后快，再变慢

实验乙中，还可能观察到的现象是 。

（5）实验乙中，120mL酒精 （填“能”或“不能”）换成水，原因是 。

（6）实验乙结束时，注射器中酒精灯体积为20mL，则与氢氧化钠反应的二氧化碳体积至少是 mL。

（7）由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能氢氧化钠反应，但实验乙的数据还不够准确，造成实验乙误差的原因可能有 。（写一条）

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网