题目内容
16.以下结构示意图表示金刚石结构的是( )| A. | B. | C. | D. |
分析 根据金刚石的结构是立体网状结构进行解答.
解答 解:金刚石中的碳原子是立体网状结构,观察四个选项可知,B符合题意;
故选B
点评 本题考查了金刚石的原子结构,题目较易.
练习册系列答案
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6.某化学兴趣小组按照如图装置进行木炭还原氧化铜的实验.酒精灯加网罩的目的提高火焰温度,几分钟后发现试管①中出现的现象是:黑色粉末逐渐变成红色粉末,试管②中澄清石灰水变浑浊,写出该现象的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
在对该实验进行总结时,结合木炭有关化学性质,大家对木炭还原氧化铜的最终产物产生了疑问:碳还原氧化铜时得到氧会不会生成CO?而CuO失去氧会不会生成Cu2O(氧化亚铜)?对此疑问兴趣小组进行了以下实验探究.

查阅资料
①红色固体不仅只有Cu,还有Cu2O.
②Cu2O+H2SO4(稀)=Cu+CuSO4+H2O(CuSO4的水溶液呈蓝色),Cu和稀硫酸不反应.
③微量的CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色.
猜想
(a)红色固体只有Cu,气体只有CO2.
(b)红色固体只有Cu2O,气体是CO2和CO的混合物.
(c)红色固体是Cu和Cu2O的混合物,气体是CO2和CO的混合物.
探究步骤
Ⅰ.兴趣小组首先对C和CuO反应的气体产物进行了探究.以下是他们进行实验的部分流程:
通过以上实验,观察到澄清石灰水变浑浊和湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色的现象,说明气体产物是CO2和CO的混合物.
Ⅱ.兴趣小组对C和CuO反应的固体产物进行了探究.以下是他们进行实验的实验报告.
(1)请你仔细阅读后完成相关的报告内容.
(2)请根据实验现象和有关数据进行计算,确认红色固体的成分.
请写出计算过程:
在对该实验进行总结时,结合木炭有关化学性质,大家对木炭还原氧化铜的最终产物产生了疑问:碳还原氧化铜时得到氧会不会生成CO?而CuO失去氧会不会生成Cu2O(氧化亚铜)?对此疑问兴趣小组进行了以下实验探究.
查阅资料
①红色固体不仅只有Cu,还有Cu2O.
②Cu2O+H2SO4(稀)=Cu+CuSO4+H2O(CuSO4的水溶液呈蓝色),Cu和稀硫酸不反应.
③微量的CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色.
猜想
(a)红色固体只有Cu,气体只有CO2.
(b)红色固体只有Cu2O,气体是CO2和CO的混合物.
(c)红色固体是Cu和Cu2O的混合物,气体是CO2和CO的混合物.
探究步骤
Ⅰ.兴趣小组首先对C和CuO反应的气体产物进行了探究.以下是他们进行实验的部分流程:
通过以上实验,观察到澄清石灰水变浑浊和湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色的现象,说明气体产物是CO2和CO的混合物.
Ⅱ.兴趣小组对C和CuO反应的固体产物进行了探究.以下是他们进行实验的实验报告.
(1)请你仔细阅读后完成相关的报告内容.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取7.2 g红色固体,置于烧杯中,向其中加入足量稀硫酸,充分搅拌,静置. | 若无现象. | 证明红色固体只有铜. |
| 若有 现象. | 证明红色固体肯定含有 ,可能含有 . | |
| 取上述反应液过滤、洗涤、干燥和称量,得固体6.8 g. | 分析实验数据,确认红色固体是 . |
请写出计算过程:
11.下列变化中不属于物理变化的是( )
| A. | 冰雪融化 | B. | 胆矾研碎 | C. | 镁带燃烧 | D. | 铁水铸成锅 |
1.如图A、B、C是三个与磷燃烧有关的实验.下列说法不正确的是( )

| A. | 实验一的目的是探究空气中氧气的含量 | |
| B. | 实验二中,既可利用玻璃管引燃红磷,又可用气球缓冲瓶内压力 | |
| C. | 实验三中,采用了对比实验的研究方法,②③对比说明物质燃烧需要氧气 | |
| D. | 实验三中,采用了对比实验的研究方法,①②对比说明两物质的着火点不同 |
5.下列实验现象描述不正确的是( )
| A. | 硫在氧气中燃烧:产生明亮的蓝紫色火焰,放热,生成无色有刺激性气味的气体 | |
| B. | 检查氯酸钾制取氧气装置气密性:导管口有连续均匀的气泡生成 | |
| C. | 硝酸铵与熟石灰混合研磨:白色固体中产生刺激性气味气体 | |
| D. | 铜丝放入硝酸银溶液中:紫红色固体表面覆盖一层银白色固体,溶液由无色变为蓝色 |
6.做笔记是一种很好的学习方法,以下是小军同学整理的笔记,其中不正确的是( )
| A. | 化学反应的微观实质:化学反应中,分子分成原子,原子重新组合成新分子 | |
| B. | 相对原子质量就是原子的实际质量 | |
| C. | 分子、原子和离子都能直接构成物质 | |
| D. | 原子的质量主要集中在原子核上 |