关于酸和碱的描述正确的是( ) A．浓硫酸具有吸水性.在实验室中常用它做干燥剂 B．生石灰与熟石灰都属于碱 C．酸就是有酸味的物质 D．碱就是有腐蚀性的物质题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

关于酸和碱的描述正确的是（　　）

	A．	浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂
	B．	生石灰与熟石灰都属于碱
	C．	酸就是有酸味的物质
	D．	碱就是有腐蚀性的物质

考点：

酸的化学性质；碱的化学性质；根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体．.
专题：	常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．
分析：	A、浓硫酸是常见的干燥剂． B、生石灰是氧化物． C、酸是电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物． D、碱是电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物．
解答：	解：A、浓硫酸是常见的干燥剂，是因为它具有吸水性，故正确． B、生石灰是氧化物，不是碱，故错误． C、酸是电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，有酸味不一定是酸，故错误． D、碱是电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，有腐蚀性不一定是碱，故错误．故选A
点评：	此题是酸碱盐知识的考查题，主要是对一些概念的掌握，是基础性知识考查题．

练习册系列答案

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能源在人类社会发展过程中，起着重要的作用．

（1）天然气的主要成分为（写化学式）　，它与石油和　　均属于化石燃料．

（2）石油的炼制得到很多产品，下列属于石油炼制产品的是（填序号）　　．

①汽油②柴油③食用酒精

（3）人们正在利用和开发太阳能、核能及　　（只填一种）等新能源．其中氘的核能开发，被认为是解决未来世界能源、环境等问题的主要途径之一．已知氘和氢是同种元素，则氘原子核内的质子数为　　．

阅读下列材料，并回答有关问题：

材料1．臭氧是淡蓝色气体．大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．

材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．

材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O₃）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．

（1）请总结出臭氧的有关知识：

①物理性质：　　；

②化学性质：　　；

③用途：　；

（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：　；

（3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：　　；

（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利也有弊．请再举出一种物质，并说出其利与弊：　　．

盐酸是　　气体的水溶液，有　气味，易　　能在空气中遇　　而形成　　．浓盐酸在空气中会产生酸雾，原因是　　．盐酸中滴入紫色石蕊试液时显　　色，滴入无色酚酞时显　无　色；氢氧化钠溶液中滴入紫色石蕊试液时显　　色，滴入无色酚酞时显　　色．

由于氢氧化钠在空气中不仅吸收　　，还能跟　　起反应，所以，氢氧化钠必须密封保存．

学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO₂后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：

【提出问题】废液中的溶质是什么物质？

【做出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl₂．

你认为还可能含有的溶质是　　（填化学式）．

【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性．

【实验与结论】

①小红取少量CaCl₂溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．

②你认为小红的实验　　（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是　　．

③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是　，实验中可以看到的现象是　　．

【拓展与应用】

①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的　　，反应完成后过滤．

②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是　　（写一条）．

下列关于盐酸的用途中，不能用硫酸代替的是（　　）

	A．	除去铁锈	B．	实验室制取氢气
	C．	中和碱溶液	D．	实验室制取二氧化碳

用分子的观点解释下列现象，不合理的是（　　）

	A．	热胀冷缩﹣﹣﹣分子间隔发生改变	B．	花香四溢﹣﹣﹣分子在不断地运动
	C．	汽油挥发﹣﹣﹣分子大小发生变化	D．	食物变质﹣﹣﹣分子本身发生变化

某校化学兴趣小组利用下图所示装置制取并收集一定体积的氧气．

（1）写出实验室用氯酸钾制备氧气的化学方程式　　；

（2）利用上述装置收集的气体应具备的性质是　　，

根据　　可确定收集的气体的体积．

（3）为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是（填接口字母）：

a→　　→　　→d．

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