某物质燃烧表示如下:X+O2→H2O+CO2.则X物质一定含有C.H元素.可能含O有元素．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

18．某物质燃烧表示如下：X+O₂→H₂O+CO₂，则X物质一定含有C、H元素，可能含O有元素．

分析根据质量守恒定律，化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．据此答题．

解答解：由题意“生成水和二氧化碳”和化学方程式可知，M中一定有C、H元素；
水和二氧化碳中都含有氧元素，而参与反应的物质就有氧气，故只根据化学方程式不能判定M中是否一定有O元素，可能含有氧元素．
故填：C、H；O．

点评本题主要考查学生灵活运用质量守恒定律解答问题的能力．

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8．下列物质中，由原子直接构成的是（　　）

9．FeSO₄•7H₂O是一种重要的食品和饲料添加剂．某工业废渣主要成分是Fe₂O₃，还含有CaCO₈和SiO₂（既不溶于水也不溶于稀硫酸），实验室用此废渣制备FeSO₄•7H₂O的流程如图1：

请根据流程图回答下列问题：
（1）稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O
（2）操作②所需要的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和漏斗．
（3）经测定，滤渣中只含有CaSO₄和SiO₂，你认为实验室能（填“能”或者“不能”）用粉末状的石灰石与稀硫酸反应制二氧化碳．
（4）Fe与Fe₂（SO₄）₃反应的化学方程式为Fe+Fe₂（SO₄）₃═3FeSO₄．
（5）硫酸亚铁的溶解度曲线如图2．待结晶完毕后，滤除晶体，用少量冰水洗涤2-3次．用冰水洗涤的目的是：
Ⅰ除去晶体表面附着的杂质；
Ⅱ用冰水洗涤可降低洗涤过程中FeSO₄•7H₂O的损耗．

6．根据下列制取收集气体的装置图，回答下列问题：

（1）实验室常用高锰酸钾加热或过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气，你认为其中较好的方法是什么？理由是什么？过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气，操作简单、安全环保．
（2）何洁同学在制取氧气的过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入到瓶口、瓶中、瓶底，都未见到木条复燃，其原因可能是装置气密性不好，没有收集到氧气．
（3）探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝越细效果越好，这是因为铁丝若铁丝太粗，燃烧时外面的铁反应生成的四氧化三铁附着在里层铁的上面，里面的铁就不能与氧气氧气充分的接触而不能燃烧燃烧．
（4）已知氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，氨气的密度比空气小，极易溶于水，实验室里常用加热氯化铵固体和熟石灰固体混合物的方法来制取氨气．采用的发生装置是B（填上述装置序号），理由是反应物是固体且需要加热，收集装置是E（填上述装置序号），理由是氨气的密度比空气小，极易溶于水．

13．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL稀硫酸，应选用10（10或50）mL的量筒．
（2）胶头滴管用过后应用清水冲洗，再去吸取其他药品．
（3）实验室用试管加热液体时，液体量不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$．
（4）试管等玻璃玻璃仪器刷洗干净的标准是附着在内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下．
（5）做“铁在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先装少量的水，其目的是防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部．

3．某化学研究性学习小组欲测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质．请你和该小组的同学一起完成如下实验探究：
【作出猜想】猜想I：没变质，全部是NaOH；
猜想Ⅱ：部分变质，既含有NaOH，又含有Na₂CO₃；
猜想Ⅲ：完全变质，全部是Na₂CO₃．
【查阅资料】
①已知反应：BaCl₂+Na₂CO₃═2NaCl+BaCO₃↓
②部分盐溶液在常温下的pH如下：

盐溶液	NaCl	Na2CO₃	BaCl₂
pH	等于7	大于7	等于7

【设计方案并进行实验】请你与他们一起共同完成，并回答所给问题．

实验步骤	实验现象	实验结论
①称取上述氢氧化钠固体样品10.0g溶于50ml水配成溶液，向溶液中滴加氯化钡溶液至过量，充分反应后，静置．	产生白色沉淀	说明久置固体中，一定含有Na₂CO₃
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反应后的上层清液滴在一小块pH试纸上，与标准比色卡对比，测出pH	pH=11	说明久置固体中，还一定含有NaOH

上述步骤①中，滴加过量BaCl₂溶液的目的是使样品中的Na₂C0₃完全反应．
【实验结论】通过实验，说明上述猜想中Ⅱ是正确的．

10．已知碳酸易分解，草酸与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分解，仅生成三种氧化物．我校研究性学习小组对此展开探究：
[提出问题]生成的三种氧化物是什么？
[查阅资料]无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体．
化学方程式为：CuSO₄（白色粉末）+5H₂O=CuSO₄•5H₂O（蓝色晶体）
[提出猜想]生成的氧化物中有H₂O、CO₂和CO．
[实验探究]张亮将生成的气体，依次通过如图所示装置，验证猜想．

（1）观察到A中白色硫酸铜粉末变蓝色，证明生成物中有水．
（2）B中澄清石灰水变浑浊，证明生成了二氧化碳．
（3）D中红色粉末是Fe₂O₃（填化学式），实验现象红色粉末变为黑色．
[交流讨论]
陈军认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：没有进行尾气处理，点燃尾气或收集尾气或尾气再利用．

7．用正确的化学式或化学语言完成下列填空
（1）2个氦原子2He
（2）3个铵根离子3NH₄⁺
（3）4个葡萄糖分子4C₆H₁₂O₆
（4）SO₄^2-中“2”的含义每个硫酸根离子带2个单位的负电荷．

10．实验废液中可能含有离子K⁺、Mg²⁺、Cl^-、Ba²⁺、SO₄^2-、CO₃^2-中的几种，为确定可能含有的离子，兴趣小组进行了下面的实验：
①取一份废液，加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加入足量稀盐酸，沉淀无变化；
②另取一份废液，加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀，再加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解．
分析上面实验得出的结论中，正确的是（　　）

	A．	只含有Mg²⁺、SO₄^2-
	B．	一定含有Cl^-、K⁺，可能含有Mg²⁺、SO₄^2-
	C．	一定含有Mg²⁺、SO₄^2-，可能含有Cl^-、K⁺
	D．	一定含有K⁺、Mg²⁺、Cl^-、SO₄^2-