题目内容
你能用下列哪种方法一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体（ ）A．闻气体的气味
B．观察气体颜色
C．分别加入澄清石灰水
D．分别插入燃着的木条
解答：解：A、空气、氧气和二氧化碳都无味，故选项错误；
B、空气、氧气和二氧化碳都无色，故选项错误；
C、分别加入澄清石灰水只能鉴别出二氧化碳，故选项错误；
D、分别插入燃烧的木条，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是空气．故选项正确；
故选D
点评：本考点主要考查了氧气、二氧化碳的化学性质，还考查了鉴别方法．特别是气体的鉴别方法，要会设计实验，常见气体的鉴别方法是中考的重点内容，一定要认真练习，加强记忆，综合把握．
冲刺100分1号卷系列答案
（2013?建邺区一模）氢氧化钠俗名苛性钠，是一种重要的化工原料．下列研究从其结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行，请根据要求回答相应问题．氢氧化钠俗名苛性钠，是一种重要的化工原料．下列研究从其结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行，请根据要求回答相应问题。
Ⅰ．结构：
NaOH含有钠元素，钠在元素周期表中处于第三周期的 （填“开头”、“中间”或“结尾”）。
NaOH属于碱，碱在溶液中都可以电离出相同的离子，该离子是 （填离子符号）。
Ⅱ．制备：
实验室用纯碱制备烧碱的化学反应方程式为 。Ⅲ．性质及变化：
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中容易 ，因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂
（2）如右图所示，NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为 。
该反应没有明显的现象，为了说明该反应确实能够发生，下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的 。
a．镁条 b．酚酞 c．CuSO4 d．Ba(NO3)2
Ⅳ．保存：
张老师整理药品时，意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体，他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究
【提出猜想】
猜想I：没有变质
猜想Ⅱ：部分变质为Na2CO3，依据是 （用方程式表示）；猜想Ⅲ：全部变质
【实验设计、现象和推断】
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实验步骤 |
实验现象 |
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①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解 |
无色溶液 |
|
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液 |
现象A |
|
③再向试管中滴加几滴酚酞试液． |
现象B |
（1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是 ，说明猜想 可排除。
（2）若X是Ca（OH）2溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色变红色，该实验 （填“能”或“不能”）说明猜想Ⅱ成立。
（3）若X是CaCl2溶液，则猜想Ⅱ成立的实验现象是 。
（4）定量研究：根据上述实验，可通过测定 ，
再通过计算得到氢氧化钠的变质情况。
Ⅰ．结构：
NaOH含有钠元素，钠在元素周期表中处于第三周期的 （填“开头”、“中间”或“结尾”）．
NaOH属于碱，碱在溶液中都可以电离出相同的离子，该离子是 （填离子符号）．
Ⅱ．制备：
实验室用纯碱制备烧碱的化学反应方程式为 ．
Ⅲ．性质及变化：
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中容易 ，因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂
（2）如右图所示，NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为 ．
该反应没有明显的现象，为了说明该反应确实能够发生，下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的 ．
a．镁条 b．酚酞 c．CuSO4 d．Ba（NO3）2
Ⅳ．保存：
张老师整理药品时，意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体，他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究．
【提出猜想】
猜想I：没有变质
猜想Ⅱ：部分变质为Na2CO3，依据是 （用方程式表示）；
猜想Ⅲ：全部变质
【实验设计、现象和推断】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| ①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解 | 无色溶液 |
| ②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液 | 现象A |
| ③再向试管中滴加几滴酚酞试液． | 现象B |
（2）若X是Ca（OH）2溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色变红色，该实验 （填“能”或“不能”）说明猜想Ⅱ成立．
（3）若X是CaCl2溶液，则猜想Ⅱ成立的实验现象是 ．
（4）定量研究：根据上述实验，可通过测定 ，再通过计算得到氢氧化钠的变质情况．
推测1：是SO42-离子，因为SO42-离子是酸根离子．
推测2：是H2O分子．
推测3：是H+离子，因为酸溶液都能使紫色石蕊试液变红，而不同的酸溶液中都H+离子．
…
你能用实验的方法骓上述推测的正确吗？请填写下表：
| 验内容 | 验证方法 | 思路 |
| 验证推测一 | ______ | ______ |
| 验证推测二 | ______ | ______ |
| 验证推测三 | ______ | ______ |