图中的变化属于化学变化的是 [ ] A．用玻璃刀切割玻璃B．镁带燃烧 C．木炭净水D．水沸腾题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

图中的变化属于化学变化的是

[　　]

A．用玻璃刀切割玻璃

B．镁带燃烧

C．木炭净水

D．水沸腾

答案：B

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（2013?淮北一模）2012年4月19日，以“创新未来”为主题的北京国际车展盛大开幕．自主品牌的中坚力量，江淮展出了同悦电动轿车，永磁直流无刷电机的搭载以及磷酸铁锂电池的使用，将该车与传统车完全区别开来-用电力驱动代替燃油．请回答：
（1）图中标示物属于金属材料的有

[填序号（1个即可，下同）]；属于有机合成材料的是

．
（2）用铝合金轮毂要比铁制更耐腐蚀，因为

铝表面会形成一层致密的氧化物膜，阻止铝进一步被氧化

铝表面会形成一层致密的氧化物膜，阻止铝进一步被氧化

；设计一个实验比较铝、铁金属活动性顺序（也可用化学方程式表示）

将铁条插入氯化铝溶液中，无变化（或将铝条插入氯化亚铁溶液中，铝条变黑）（其他合理均可）

将铁条插入氯化铝溶液中，无变化（或将铝条插入氯化亚铁溶液中，铝条变黑）（其他合理均可）

．
（3）纯电动车较传统燃油汽车的优点是

减少汽车尾气的污染

减少汽车尾气的污染

（2013?沁阳市一模）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少

（填化学式）的排放量．
（2）如图所示

为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是

（填标号）．
A．碳元素属于非金属元素
B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为

；
D．碳的相对原子质量为12.01
（3）为了探究二氧化碳能与水发生反应生成酸，小明设计了如下实验方案：

取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图中的步骤I～Ⅳ依次进行实验，观察小花的颜色变化（资料：紫色石蕊试液遇酸变红色）．
①该方案中观察到纸花的颜色变化是：I．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．

纸花不变红

纸花不变红

②步骤I、Ⅱ两项说明了什么？

说明了酸能使紫色石蕊变红，而水不能使紫色石蕊变红

说明了酸能使紫色石蕊变红，而水不能使紫色石蕊变红

．
③该同学进行四组对比实验的目的是什么？

证明使紫色石蕊变红的不是二氧化碳本身，而是由二氧化碳与水反应生成的碳酸

证明使紫色石蕊变红的不是二氧化碳本身，而是由二氧化碳与水反应生成的碳酸

④写出该实验中所发生反应的化学方程式

CO₂+H₂O=H₂CO₃

CO₂+H₂O=H₂CO₃

（4）计算要使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？

（2012?静安区一模）二氧化碳若合理利用，也是一种重要的原料，为了缓解温室效应这一当前突出的环境问题，科学研究人员正为之积极探索．

①最近美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇．该转化属于

（填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种

（填“金属”或“非金属”）．
②有人提出设想：将排放到空气的二氧化碳液化后压入到冰冷的深海中，但也有人担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，对海洋生物和海床等有危害，其中酸度增加的原理是

CO₂+H₂O═H₂CO₃

CO₂+H₂O═H₂CO₃

（用化学方程式表示），二氧化碳在冰冷的深海中溶解度比在通常状况下水中溶解度

（填：增大、减小、不变）理由是

气体的溶解度随温度的降低而增大

气体的溶解度随温度的降低而增大

③有的科学家提出：若能以较低成本获取氢气，则可建立如右图所示的二氧化碳循环流程，
a．反应②的化学方程式为：CO₂+3H₂

CH₃OH+X，其中X的化学式为

b．该流程图中除CO₂得到循环利用外，人类还要利用的是

c．图中的反应①可以说明“光能或电能可以转化为化学能”，上述关系图能反映的化学观点或化学思想还有

二氧化碳的转化过程符合质量守恒定律（合理即可）

二氧化碳的转化过程符合质量守恒定律（合理即可）

某化学兴趣小组的同学，为了对加热“铜绿”的反应进行进一步的探究，对课本中的实验装置进行了改进，改进后的装置如图所示．回答下列问题：
（1）写出带有标号的仪器名称：a

．
（2）澄清石灰水的作用是

检验是否有二氧化碳生成

检验是否有二氧化碳生成

，澄清石灰水所发生的变化属于

变化（填“化学”或“物理”）
（3）实验时，观察到的主要现象有

固体变成黑色，试管口有水，澄清石灰水变浑浊

固体变成黑色，试管口有水，澄清石灰水变浑浊

（4）实验结束时，必须先将导管从石灰水中取出，然后再熄灭酒精灯，其原因是

熄灭酒精灯后试管内气压变小，石灰水会沿导管倒流入试管导致试管破裂

熄灭酒精灯后试管内气压变小，石灰水会沿导管倒流入试管导致试管破裂

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成．其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水（图①所示）．现有：①净化后的池塘水、②矿泉水、③蒸馏水、④自来水四种水，其中属于纯净物的是_

（填标号）．检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是

．生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是

．
（2）实验中通电一段时间后（图②所示），试管b中气体的气体是

（填写化学式），可用

方法检验，该实验说明水是由

组成的．
（3）小华同学用图②所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度加快 ②试管a、b两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 ③a试管内产生的气体能燃烧 ④a、b两试管内产生的气体的质量比约为1：8．以上描述中正确的是

．
A．③B．①②③④C．①②D．①②③
（4）小明同学收集到一杯有臭味的浑浊污水，先用滤纸进行过滤，过滤时所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和

，过滤后发现水虽然变清，但是依旧有臭味，能够除去臭味的方法是

．
（5）从微观角度分析，图①和图②发生的变化中最本质的区别是

．
（6）重水可用作核反应堆中的减速剂，构成重水的氢原子与普通水中的氢原子不同．一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的，重氢原子的核电荷数是1，核内中子数是1，那么一个重水分子比一个普通水分子多