题目内容

19．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（　　）
A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳

分析 根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题，严格按照题目中所给的信息：“含量较多且性质不活泼”．

解答 解：空气是一种天然资源，混合均匀，相对稳定，氮气在空气中含量较多，体积分数是78%，在常温下化学性质极不活泼一般不与其它物质发生化学反应；
故选：B．

点评 熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少．还要记住它们的化学性质．

练习册系列答案
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9．把金属钠用小刀轻轻切下一小块，切面呈银白色，立即将其放入盛水的烧杯中，观察到钠能与水剧烈反应，有无色气体放出，并放出热，钠本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上，并发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．
（1）根据以上叙述，推断钠的物理性质有：
①硬度小；②熔点低；③密度小于水；④颜色银白色．
（2）推断钠的化学性质是可以和水发生反应．
（3）推断钠和水发生了化学变化的现象是钠和水反应生成了无色气体．
10．实验室常用如图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：

（1）实验室欲制取并收集一定量的CO2，应选用的发生装置是B（填序号），检验一瓶CO2是否收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．
（2）欲干燥制得的CO2，可使气体通过F装置，其中应盛的药品是浓硫酸．
（3）实验室欲用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）二氧化碳和氧气都可以用D（填序号）装置来收集．
7．通过一月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．
（1）如：A．分解过氧化氢B．分离空气     C．加热高锰酸钾．相信你在此处还可以写出另一种制取氧气的方法；加热氯酸钾和二氧化锰混合物．
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称  
①试管  ②集气瓶；在加入药品前，应首先检查装置的气密性．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中；
（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起催化作用，发生反应的文字表达式为2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2；
（4）要得到较纯的氧气，用排水法收集较好，在当气泡连续均匀放出时开始收集．
（5）检验O2是否已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已经集满了氧气．
14．如图为某化学反应的微观模拟示意图，图中表示氧原子，表示氢原子．请回答下列问题．

（1）该反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其基本反应类型是分解反应．
（2）这三种物质中，氧元素的化合价不相同（填“相同”或“不相同”）．
（3）该反应中种类不改变的微粒是：原子（填“分子”或“原子”）．
4．实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，下列叙述正确的是（　　）
A．二氧化锰在该反应中是反应物
B．加入二氧化锰是为了产生更多的氧气
C．二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率
D．只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解
11．我们都知道：KTV房间内的空气质量不如室外的清新，长时间呆在里面有头晕感觉，现有环境监测人员到某KTV房抽取空气样品进行检测，你知道他是如何抽取的吗？（请写出具体的操作）
8．航天飞行器座舱内空气更新过程如图所示：
（1）装置I的作用是分离空气、水和二氧化碳．
（2）装置Ⅱ是CO2和H2的反应装置，该反应的化学方程式为CO2+2H2═C+2H2O．
（3）装置Ⅲ发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．其基本反应类型为分解反应．
9．请用化学符号填空：
（1）5个铜原子5Cu；   （2）2个氮分子2N2；   （3）3个铁离子3Fe3+；
（4）氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3； （5）碳酸钠Na2CO3．

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