题目内容
4.鉴别下列物质所选用的方法不能达到目的是( )| A. | 用酚酞试液鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液 | |
| B. | 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳 | |
| C. | 用稀盐酸鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末 | |
| D. | 灼烧闻气味鉴别棉线和羊毛线 |
分析 根据已有的知识进行分析,酚酞试液在酸性溶液中为无色,在碱性溶液中为红色;氧气具有助燃性,二氧化碳不支持燃烧;碳酸盐遇酸化气;羊毛的主要成分是蛋白质,灼烧有烧焦羽毛的气味,据此解答即可.
解答 解:A、盐酸呈酸性,不能使酚酞试液变色,氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,使用酚酞试液能将盐酸和氢氧化钠溶液鉴别出来,故A不符合题意;
B、氧气具有助燃性,能使燃着的木条燃烧更旺,二氧化碳不支持燃烧,能使燃着的木条熄灭,现象不同,使用燃着的木条可以鉴别氧气和二氧化碳,故B不符合题意;
C、碳酸钙粉末和碳酸钠粉末遇盐酸都能产生二氧化碳,有气泡产生,现象相同,无法鉴别,故C符合题意;
D、灼烧棉线没有气味,灼烧羊毛线有烧焦羽毛的气味,现象不同,使用灼烧闻味的方法可以鉴别,故D不符合题意;
故选:C.
点评 区别物质时利用性质差异,选取现象明显的变化进行区别,有些反应无明显的实验现象,不适合用来区别物质,这是鉴别题的一般规律.
练习册系列答案
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14.暑假,同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是碳酸钙和氢氧化钙的混合物.
(2)设计实验:
甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论.乙同学查阅了溶解性表(如下表),认为甲同学的结论不严密,理由是:Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀.
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
(3)交流与反思:
①通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是AB(选填序号).
A.密封保存 B.使用前,临时配制 C.禁止使用这种试剂
②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,可用稀盐酸,请写出其中可能发生的反应的化学方程式(写出一个即可):CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是碳酸钙和氢氧化钙的混合物.
| 白色粉末的成分 | 形成的原因 |
| 可能是CaCO3 | 石灰水与空气中CO2反应; 化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O |
| 可能是Ca(OH)2 | 暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出 |
| OH- | Cl- | CO32- | NO3- | |
| Ca2+ | 微 | 溶 | 不 | 溶 |
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
| 实验步骤 | 可能观察到的现象 | 结论 |
| 取上述试管中的上层清液,滴加1~2无色酚酞试液 | ||
| 往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸 | 白色粉末中有(选填“有”或“无”)CaCO3 | |
| 由上述实验可知白色粉末的成分是:Ca(OH)2、CaCO3. | ||
①通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是AB(选填序号).
A.密封保存 B.使用前,临时配制 C.禁止使用这种试剂
②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,可用稀盐酸,请写出其中可能发生的反应的化学方程式(写出一个即可):CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
13.某研究小组在取得的水样中滴入硝酸银溶液产生白色沉淀.这说明该水样是( )
| A. | 混合物 | B. | 纯净物 | C. | 单质 | D. | 化合物 |
14.下列反应中,既是化合反应又是氧化反应的是( )
| A. | 氧化汞---汞十氧气 | B. | 甲烷+氧气---氧化碳 十 水 | ||
| C. | 氧化钙十水--氢氧化钙 | D. | 磷+氧气---五氧化二磷 |